Данный урок математики предназначен для учащихся 6 класса. Целесообразно его проведение при изучении понятия взаимно обратных чисел и применении знаний на практике.
Мероприятие интересное, познавательное и увлекательное. Разнообразные задания позволяют участникам охотно включаться в конкурсную «борьбу», каждый ребенок находится в ситуации успеха.
В проекте рассматриваются основные отличия развивающих технологий от объяснительно-иллюстративных. Разобраны основные моменты технологии интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей на уроках геометрии.
Урок построен с применением технологии дифференцированного обучения. Ученики знакомятся с приёмами решения уравнений с одной переменной из 2 части ГИА с использованием элементов исследования.
Открытый урок по алгебре в 10 классе "Отбор корней при решении тригонометрических функций, используя свойство периодичности тригонометрических функций" с применением технологии проблемного обучения. Цель урока - познакомить учащихся с данным нетрадиционным методом отбора корней ( личная разработка ). Задачи урока - обобщение знаний свойств тригонометрических функций с использованием элементов исследования; применение данного метода при решении заданий уровня С1 ЕГЭ; развитие навыка самостоятельности в работе.
Презентация-тест по теме "Виды углов" для учащихся 5-7 классов.При работе необходимо учесть, что в смене слайдов функция "По щелчку" снята, переход осуществляется по управляющей кнопке "звездочка"
Материалы для организации устного счёта – это набор дидакти¬ческих игр в форме лото, охватывающих по своему содержанию программу по курсу математики 5-6 классов и отдельные темы курса алгебры 7-8 классов, связанные с расширением представлений учащихся о числе.
Семинар-практикум предназначен для учащихся 8 класса и рассчитан на два учебных часа. Целесообразно его проведение после того, как учащиеся уже имеют представление об операции извлечения квадратного корня из числа и о том, что не всегда такая операция даёт ре-зуль¬тат, который можно записать с помощью уже известных им чисел
