Цель: создание условий для активизации мыслительной и познавательной деятельности учащихся в процессе изучения материала по темам: «Упражнение в написании слов с гласными после шипящих», «Упражнение в написании слов с парными согласными в корне слова», «Упражнение в написании слов с непроизносимыми согласными», «Упражнение в написании слов с удвоенными согласными», «Упражнение в написании слов с разделительным ь».
Тренажёр предназначен для формирования умения применять правила правописания безударных гласных на практике. К каждому слову на слайде нужно подобрать родственное проверочное слово, выбрать ромашку с соответствующей буквой и щёлкнуть по ней левой кнопкой мыши. Если буква выбрана верно – она заменит знак вопроса в слове. Если нет, то останется на месте. При затруднении в подборе проверочного слова нужно нажать левой кнопкой мыши на слово «помощь» в верхнем правом углу слайда.
Соревнование проходит между двумя командами одного класса( 4 класс).Соревнуясь, кто лучше знает разделы предмета и кто быстрее придумает ответ, ребята вспомнают фразеологические обороты, пословицы и поговорки, инсценировали стихотворения; выразительно читали стихи.
Данный урок предназначен для детей с интеллектуальной недостаточностью во 2 классе. Цель: Формирование практического употребления имён собственных Задачи: 1. Закреплять навык правописания имён собственных ( имена и фамилии людей, кличек животных). 2. Коррекция зрительной памяти на основе в запоминании и упражнения воспроизведении, коррекция логического мышления, внимания, устной и письменной речи. 3. Воспитывать бережного отношения к природе, чувство ответственности.
Тема: «Три склонения имён существительных» включена в раздел русского языка «Имя существительное» 4 класс (УМК «Школа России»), так же можно использовать в любом другом УМК. Тренажёр «Три склонения имён существительных» предназначен для формирования умения распознавать тип склонений имени существительного по роду и окончанию в именительном падеже единственного числа. Тренажёр можно использовать на уроке, как целиком, так и по частям. Форма работы – индивидуальная, групповая, фронтальная.
Данная работа включает в себя задания для 4-х классов, обучающихся в начальной школе (независимо от образовательной программы и уровня подготовки обучающегося). Задания могут быть использованы при составлении викторин, олимпиад, творческих конкурсов, во внеклассной работе, а так же на уроках русского языка .
Внеклассное мероприятие по предмету русский язык, для учащихся 3 классов. Цель: Совершенствование и развитие речевой деятельности учащихся. Задачи: образовательная: обобщение и углубление знаний о русском языке, осознание практической необходимости расширения словарного запаса. развивающая: развитие творческих способностей младших школьников, орфографической зоркости, развитие речи , мышления. воспитательная: воспитание любознательности, чувство взаимоуважения.
Викторина "Язык родной, дружу с тобой" проводится на уроке русского языка (развитие речи). В ходе проведения викторины использована групповая форма работы для достижения общего результата – знания русского языка. Задания различной степени сложности направлены на усвоение программного материала как базового, так и повышенного уровня сложности. Материал поможет в подготовке к олимпиадам в 4 классе.
