Обобщающая таблица «Зависимость графика показательной функции от показателя степени» поможет обучающимся систематизировать знания; быстро и полно повторить основные моменты данной темы; использовать таблицу в качестве справочного пособия при решении задач и подготовке к итоговой аттестации.
Игру - головоломку «пазлы» можно использовать на уроках и внеклассных занятиях по математике для учащихся 5 - 11 классов (меняя тему и задания). Можно использовать при изучении нового материала или при повторении ранее изученного материала. Учащиеся могут самостоятельно составить свои пазлы по любой теме.
Данное мероприятие проводится после изучения главы «Десятичные дроби». Для подготовки КВНа необходимо привлечь всех учащихся параллели. Одни ребята входят в состав команд, другие-принимают участие в подготовке праздник: выпускают газеты, ребусы, плакаты и т.д.
Учебное занятие по алгебре в 7 классе было представлено в рамках участия в городском конкурсе "Учитель Года -2011". Метапредметная тема - "Рисунок и схема". Используется на этапе постановки учебной задачи (технология развивающего обучения по системе Д.Б.Эльконина - В.В.Давыдова).
Предложена адаптированная модель использования технологии коллективной организации учебной деятельности в школе 8 вида с учётом интеллектуальных возможностей детей. Технология повышает уровень коммуникативной компетентности учащихся, формирует и развивает навыки сотрудничества, культурного общения.
Цель урока: иметь представление о форматах чисел с фиксированной и плавающей запятой (точкой), знать понятия прямого кода, обратного кода, дополнительного кода, уметь записывать целые числа (положительные и отрицательные) в прямом, обратном и дополнительном коде.
Цель урока: создание условий для рассмотрения таких понятий, как алфавит и структура языка «Паскаль», структура программы на языке «Паскаль», типы переменных, арифметические выражения, стандартные функции.
