Интегрированный урок русского языка и литературы "Однородные члены предложения" с применением регионального компонента. Данный урок целесообразно проводить после изучения темы «Однородные члены предложения», урок обобщения и закрепления материала, индивидуальная и групповая работа учащихся.
Данный ресурс представляет собой методическую разработку урока письма и развития речи "Изменение имён существительных по числам" для учащихся 5 класса специальной (коррекционной) школы VIII вида. Урок проводится в форме путешествия в гости к Деду Морозу в Великий Устюг с использованием презентации.
Урок-путешествие по стране Лингвистика. Учащиеся в занимательной форме изучают такие разделы языкознания, как лексика, ономастика, фразеология. В процессе урока ребята выполняют различные задания. Занимательные упражнения выступают как средство побуждения, стимулирования учащихся к учебной деятельности, умению мыслить и рассуждать, работать творчески, пополнять свой словарный запас, расширять кругозор.
Ресурс представляет собой методическую разработку урока русского языка в 5 классе для формирования интереса к предмету «Русский язык» через путешествие в страну Знаний.
Данный урок смоделирован с учётом основных положений деятельностного подхода в системе исследовательской технологии. Предлагаемые учителем задания побуждают учащихся к самостоятельной деятельности, которая предполагает субъективную новизну исследования, значимую в данный момент для детей-исследователей, а субъективно новые результаты не менее значимы для личности, чем объективно новые — для науки.
Урок-повторение по теме "Гласные О/Е/Ё после шипящих и Ц" в 9 классе проводится в форме игры в конце учебного года. Соревнуются две команды. За правильно выполненное задание команда получает серебряную (если допущены одна-две ошибки) или золотую (если ошибок нет) "монетку". Команда-победитель определяется путём подсчета "монеток". Самый активный и грамотный ученик награждается именной грамотой.
Урок-путешествие на планету Глагол " Времена глагола" в увлекательной форме позволяет изучить тему урока. закрепить полученные знания, выполнить достаточно много разнообразных заданий(теоретических, практических, творческих)
