Уважаемая Вера Сергеевна! Я с большим интересом познакомилась с вашим уроком. Всё продумано, чётко. Соответствует требованиям ФГОС. Обязательно возьму себе на заметку. Посоветую своим коллегам. Учащиеся любят интегрированные уроки. Удачи Вам в Фестивале. С уважением Степаненко В. И.

Спасибо

Вера Сергеевна, добрый вечер.Очень понравился урок и его лексическая тема:повторить ПДД при решении задач на движение.Красочная, умело составленная презентация.Образовательные, развивающие и воспитательные задачи были выполнены.Своевременно была проведена физминутка. Для улучшения ресурса предлагаю следующее:
1.Подкорректируйте цель, она одна и начинается с существительного.
2.Распишите подготовительный этап( у вас во время урока звучит стихотворение, которое было заранее выученное, участвует в роли инспектора ученик - старшеклассник).
С уважением, Елена!

Елена,добрый вечер.Спасибо за хорошую оценку моей работы.Старшеклассник готовился заранее:обговаривали слова, возможное решение задач,одежду.Когда он вошел в класс,дети сразу преобразились,глазенки загорелись,всем хотелось решать задачи и отвечать на вопросы. С уважением, В.С.

Уважаемая Вера Сергеевна, здравствуйте.
Интеграционную взаимосвязь учебных предметов можно осуществлять на трёх уровнях: высший – уровень целостности, при котором происходит полная содержательная и процессуальная интеграция, – и это сложно.
Второй уровень – уровень дидактического синтеза, при котором сохраняется каждый предмет, а интеграция осуществляется на базе одного из них. При этом интегрирующим фактором являются общие объекты изучения.
Третий уровень – уровень межпредметных связей.
На Вашем уроке исследование проблемы одного предмета находит продолжение в другом. Вы интегрируете знания из разных областей (математика и ОБЖ), создавая условия мотивированного практического применения учащимися знаний, полученных на уроке.
Используемый для обсуждения дидактический материал несет воспитательный потенциал: напоминает детям о необходимости соблюдения правил безопасности на дороге.
Думаю, что уровень интеграционной связи можно повысить, если ввести задачи, отражающие ситуации, реально случающиеся с ребятами. Например: «Вася (Петя, Саша …)подошел к дороге и увидел, что поблизости нет пешеходного перехода. На расстоянии … метров от себя он увидел приближающуюся со скоростью … км/ч машину. Безопасно ли переходить дорогу прямо сейчас?» Ну, что-нибудь в этом роде.
Согласитесь, в жизни ребят случаются реальные ситуации, когда нужно принимать решения. И наша задача научить их делать БЕЗОПАСНЫЙ выбор.
Спасибо. Успехов Вам!

Спасибо за совет,подкорректирую

Добрый вечер Наталия.Внесла изменения в работу.Посмотрите пожалуйста.С уважением,Вера Сергеевна.

Вера Сергеевна, добрый вечер! Несмотря на замечания коллег урок у Вас замечательный. Тема выбрана актуальная, тем более что проводили перед каникулами. Задания интересные, продуктивные. На уроке происходит не только формирование математических знаний и навыков вычисления скорости, пути и времени, но и происходит формирование социальных компетенций - соблюдения правил безопасного поведения. Позвольте, я для улучшения ресурса так же Вам дам некоторые советы:
1. На слайдах № 3 и 5 обрезать надписи.
2. На слайде 11, на мой взгляд убрать прозрачный фон. Пусть будет белый фон, чем белые пятна на зелёном фоне. Или фон презентации применить более в светлых, спокойных тонах.
3. На 14 слайде заменить иллюстрацию более хорошего качества, эта размыта.
Вера Сергеевна, мне не совсем понятна задача: "Автобус движется со скоростью 80 км/ч. За какое время он пройдет путь в 400 км/ч?". Может быть "...он пройдет путь в 400 км?"?
Замечания легко устранимы, ресурс заслуживает внимания и будет востребован коллегами. Удачи Вам на фестивале! С уважением, Скворцова Татьяна.

Здравствуйте Татьяна,спасибо приятные слова и полезные замечания.Презентацию подработала.С уважением Вера Сергеевна.

Вера Сергеевна, спасибо за представленный ресурс. Интересна интеграция таких предметов как математика и ОБЖ. Повторение правил дорожного движения на уроке важный момент обучения. Подобрано большое количество математических задач по теме, которые умело переплетаются с вопросами по ПДД. Очень понравилась идея Татьяны Владимировны о дополнении задачами, отражающими ситуации, реально случающимися с ребятами. Материал заслуживает внимания и будет хорошим дополнением математической копилки любого учителя.

Светлана Алексеевна,спасибо за добрые слова,с уважением Вера Сергеевна

Вера Сергеевна, здравствуйте. На меня Ваш урок произвел хорошее впечатление. Он имеет большую практическую направленность, как на формирование математических умений, так и на активизацию и расширение знаний в области правил дорожного движения. Весь урок логически выстроен, все этапы соблюдены. Презентация составлена грамотно, работает корректно. Спасибо за ресурс. Удачи на Фестивале! С уважением, Марина Юрьевна.

Спасибо за отзыв!!!

Здравствуйте, Вера Сергеевна! Познакомилась с Вашим ресурсом, представленным на фестиваль. Такой интересный, красочный и познавательный урок. Цели и задачи поставлены четко, корректно. Очень радостно за ребят! Математика - сложный предмет. А здесь весь материал подается в игровой форме. Прослеживаются все этапы подготовки, характерные для интегрированных уроков. Аналитический ( хорошо представляете себе содержание учебного материала смежных предметов), установочный (тщательно подобран материал), предварительный, подготовительный, основной и заключительный этапы четко прослеживаются в конспекте. А задачи, представленные инспектором ГАИ, решаются с особым азартом. Деткам этого возраста важен соревновательный момент. Презентация красочная и интересная. Хорошее дополнение к уроку.
Спасибо за урок. Думаю, он будет интересен коллегам. Удачи на фестивале. С уважением, Стренадко Е.Г.

Добрый вечер Елена Григорьевна,спасибо добрые отзывы о своей работе. С уважением, Вера Сергеевна.

Колоссальная подготовка учителя к уроку. Очень красочный и интересный урок. Составлена яркая презентация. Спасибо большое за предоставленный материал. Очень интересный и актуальный на сегодняшний момент. Удачи на фестивале! С уважением, Ольга Николаевна.

Спасибо.Рада,что работа понравилась.