Урок на данную тему проводился в рамках открытого методического дня школы. На уроке присутствовали учителя не только школы и города, но школ Республики Хакасия. Всего на уроке было гостей 16 человек. Доска была оформлена красочно. На партах у учеников был заранее приготовлен раздаточный материал – цветные карточки (напечатаны на цветной ксероксной бумаге), таблицы, оценочные листы. Было установлено оборудование для проведения лабораторной работы по измерению массы сахара-рафинада. Весь урок сопровождался красочной презентацией. Задача №1 была взята из материалов контрольного среза по физике в 8 классе, проводимого ранее министерством образования и науки Республики Хакасия. В процессе решения физических задач работает математический аппарат (составление линейного уравнения по определенной опорной схеме и нахождение неизвестной величины в линейном уравнении). На уроке дети работают легко и с интересом усваивают материал. Важно и то, что приобретаемые знания и навыки на таких уроках не только применяются школьниками в их практической деятельности в стандартных учебных ситуациях, но и дают выход для проявления творчества, для проявления интеллектуальных способностей. Трудность при подготовке такого урока – это огромная подготовка раздаточного материала, но эти трудности оправдываются повышением интереса к предмету и мотивации к процессу обучения. Урок по физике и математике, предполагается проводить в конце 1 четверти в рамках обобщения и повторения учебного материала, форма проведения – соревнование с заполнением оценочных листов, работа в парах при проведении лабораторной работы.