Данный урок построен на разнообразии подвижных игр, использование которых воздействует на всестороннее и гармоничное развития детей младшего школьного возраста.
Данный урок может применяться как плановый урок из раздела "Гимнастика" для учащихся 6 класс . Способствующий формированию умений и навыков самостоятельного овладения ценностями физической культуры; контроль за выполнением физических упражнений и их воздействием на сердечно-сосудистую систему организма.
ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК (ХИМИЯ И ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА) «ВЕСЁЛЫЕ СТАРТЫ ДЛЯ ХИМИКОВ» для уч-ся 8-х классов Разработали учитель физического воспитания Дорошенко Н.Н. и учитель химии Ярошенко И.С. Средняя специализированная школа № 25с углубленным изучением английского языка г. Актобе, Казахстан. Данное мероприятие способствует более полному погружению учащихся в предметы. Он позволяет проверить не только пройденный материал по предмету химия, но проверить свои двигательные качества.
Сюжетно – игровой урок физической культуры для начальных классов «Бег вчера и сегодня» формирует у учащихся осознания необходимости бега для сохранения собственного здоровья. Если в спортивном зале есть соответствующее техническое обеспечение, можно сопровождать презентацией.
Сюжетно – игровой урок физической культуры для 1 класса «Значение осанки в жизни человека» знакомит со значением правильной осанки, содержит игровые задания по формированием осанки. Если в спортивном зале есть соответствующее техническое обеспечение, может сопровождаться презентацией, которая прилагается к разработке.
Сюжетно – игровой урок физической культуры для 1 класса "Путешествие в лес» проходит в форме заочного путешествия в лес. Содержит игровые задания. Если в спортивном зале есть соответствующее техническое обеспечение, может сопровождаться презентацией, которая прилагается к разработке.
Автор: Морозов Валерий Павлович. Должность и место работы: Учитель физической культуры МОУ Асаковской сош Название работы: Спортивно-познавательная урок - игра «AC — это Пушкин! AC — это мы!» Общая характеристика представленного материала: Интегрированный урок-игра по физической культуре и литературе для учащихся 6-8 классов. На уроке используются персональный компьютер, мультимедийный проектор и экран. Материал по литературе подготовлен в программе PowerPoint. Цели и задачи: Совершенствование физических качеств: быстроты, ловкости, силы и выносливости и расширение кругозора в области литературы в развлекательно-познавательной форме Целесообразность разработки: Использование цифровых образовательных ресурсов на уроке физической культуры – это дополнительный источник интереса не только к физкультуре, но и к другим общеобразовательным предметам. Новизна: Оригинальность урока-игры в том, что используются необычные физические упражнения и оригинальные филворды (кроссворды)
Автор: Морозов Валерий Павлович, учитель физической культуры МОУ Асаковской сош Одинцовского района Московской области Предмет: физическая культура Уровень: для учащихся 9 классов Задачи: Содействие в овладении двигательными навыками, умениями и совершенствование в них. Воспитание взаимовыручки, ответственности за себя и за членов своей команды. Развитие интереса к учебным предметам. Умение учащихся определить химический элемент по строению его атома. Методическая находка заключается: в использовании компьютера, мультимедийного проектора, музыкального центра и экрана на уроке в спортивном зале (все это установлено в спортзале и с успехов используется, практически, на всех уроках физической культуры); в заинтересованности и увлекательности участников на протяжении всего урока-игры, так как они проявляют самостоятельность (работают на компьютере, используя беспроводную мышку и выполняя сложные физические упражнения); в методике проведения интегрированного урока-игры. в возможности провести урок-игру с «чистого листа», т.е. без подготовки, включив лишь предложенную мною презентацию и установив необходимый спортивный инвентарь (единственное условие – соблюдение техники безопасности и хорошее физическое развитие учащихся).
