Галина Николаевна, отредактируйте , пожалуйста, Пояснительную записку.
1) Цель должна быть одна (начинаются с существительных): например, создание условий..., закрепление... А вот задачи три: обучающая, развивающая и воспитывающая (начинаются с глаголов)
2) ссылки должны быть активными и конкретными. Т.е. выглядеть так: http://euroupe-turizm.ru/uploads....xl.jpeg
Об изменениях в работе просим сообщать тут, на этой странице.

Cветлана Анатольевна,спасибо за подробное разъяснение, пояснительную записку я изменила. А ссылки,у меня так и выглядят, как Вы указываете, разве нет? С уважением, Сергеева

Материал доработан

Галина Сергеевна, в Пз ссылки выглядят так:
http://900igr.net/photo/strany/s.-Velikobritanija-1.files/025-
Londonskij-Tauer-korolevskaja-krepost-postroennaja-v-11-veke.html
http://hot-tour.mk.ua/aviatury-v-london-ekonom-ezhenedelno-330-evro/
http://www.ihold.ru/articles2/img/n/nowak_a_w/london-iii/index.shtml
http://delakrua.ru/?item=b5cf2524-edf5-4a3f-aabc-9cb5aa
8f1149&termin=780979ff-7a54-409f-b8b5-01f817b93b74
http://euroupe-turizm.ru/england/23-bukingemskiy-dvorec.html
http://blog.kp.ru/users/irisha_bragin/post115201043/
http://super-teacher.narod.ru/london2.html
http://www.newsru.com/arch/cinema/23jul2008/opera.html
http://pix.com.ua/ru/cities/europe/london_england/368096-see.html
http://www.tebyavezut.ru/guide/London.html
http://fotki.yandex.ru/users/zolotajka/view/421391
Они все ведут на сайты,не все активны, а первая еще и нерабочая.

Уважаемая Галина Сергеевна, вы учли замечания по поводу пояснительной записки, но видимо не очень внимательно читали рекомендации Светланы Анатольевны, т. к. я дважды скачивала ресурс, последний раз 29.01.12 и вот результат: в презентации №1 слайды1 ,2,4,5,7 ведут в никуда, слайд 3 - на сайт. В презентации №2 ссылки 1,4 - ссылки на сайт, ссылка 5 не работает. Такая же картина и в пояснительной записке. Теперь об уроке. Он интересный, насыщенный и познавательный. Вы выбрали удачную форму речевой разминки в форме ролевой игры. Объем лексического материала - достаточен для данного возраста, количество достопримечательностей - оптимально на один урок. Теперь по содержанию урока есть несколько вопросов и советов, так чтобы было понятно коллегам, которые захотят воспользоваться вашей разработкой.
1. В титульном листе уберите слово "выполнила" или замените на слово "автор".
2. В фонетической зарядке в скобках стоят вопросительные знаки, может быть их вставить в виде картинки?
3.Немного не понятно сообщения каких детей сопровождает презентация: гостей или встречающих?
4. Кто проводит аудирование?
5.Вопросы к кроссворду: - №6 (название площади с заглавной буквы, это видимо описка) - №3 какое хобби у Helen?
6. Домашнее задание сформулируйте более корректно.
7. Вы упоминаете анкету для заполнения. Хотелось бы видеть ее.
8. Мне кажется вопрос What is your family? нужно уточнить.
Я надеюсь, мои советы помогут вам убрать все неточности. Спасибо за понимание. Желаю терпения и удачи. Об изменениях или вопросах сообщайте здесь.

Уважаемая Наталья Александровна! Спасибо за замечания. В уроке я постаралась все исправить, но с презентациями сложнее. Находя рисунок, я неправильно определяла ссылку и теперь, честно говоря, не знаю как исправлять.

Как говорится - "сын ошибок трудный". Все приходит с опытом. Единственное, что я могу вам предложить - переделать презентации, так как урок хороший, и вновь его поместить на портале, если вас не "поджимает" время. И конечно учесть на будущее, что когда вы скачиваете фото или видео или изображение, сразу в последний слайд вносить ссылки и делать их активными. Решайте сами, потому что в таком виде оно не может быть опубликовано.

Наталья Александровна,спасибо за совет, я, действительно пределала презентации, хотя первую делали мои дети, было жалко. Светлана Анатольевна, извините за бестолковость, спасибо за терпение.

Материал доработан

Работа активирована.

Галина Николаевна, рада, что у нас с вами получился хороший ресурс. С тех пор как я стала сотрудничать с порталом Методсовет, я сама стала учить своих старшеклассников при подготовке презентаций соблюдать требования по соблюдению авторских прав. Спасибо за сотрудничество, надеюсь на его продолжение.

Галина Николаевна, сэнкс э лот за материал)))

I am glad to be helpful