Суббота | 10.12.2016 | 21:28
Методсовет
методический портал учителя
Приветствую Вас Гость | RSS

Меню сайта

Форма входа
Логин:
Пароль:

Категории раздела
Тематическое планирование [13]
Разработки уроков [30]
Олимпиады, конкурсы, контрольные работы [10]
Дидактические материалы [39]
Подготовка к ЕГЭ и ГИА [0]
Внеклассная работа [12]
Проектная деятельность [1]
Иное [16]

Поделиться

Статистика

Онлайн всего: 5
Гостей: 4
Пользователей: 1
Luda15

Наша кнопка

Методсовет


 Методичка 
Главная » Файлы » Иностранные языки » Дидактические материалы

Последние обновления на форуме:
  • РЕФЛЕКСИЯ Сетевой проект «Унылая пора! Очей очарованье!»
  • [Сетевые проекты]
    Последнее сообщение: (28.11.2016) 19:23 Всего сообщений:(44)
  • Беседка 2
  • [Общение]
    Последнее сообщение: (27.11.2016) 13:40 Всего сообщений:(274)
  • Внеклассная работа по иностранному языку
  • [Иностранные языки]
    Последнее сообщение: (21.11.2016) 11:55 Всего сообщений:(11)



    Исследовательский проект "Пасха в России и в Англии"

    Скачать удаленно (1,8 МБ) 11.03.2012, 09:59
    [ Сообщить о нерабочей ссылке ]
    Автор: Отчесова Мария Вениаминовна (учитель английского языка, МОУ ИРМО Карлукская СОШ Иркутского района)

    Изучая иностранные языки, невозможно полностью погрузиться в языковую среду, не затронув исторические, культурологические и многие другие аспекты. Изучение традиций и обычаев страны изучаемого языка является неотъемлемой частью процесса обучения иностранному языку. А сравнительный анализ реалий двух стран: России и в данном случае Англии, позволяет более детально разобраться в проблеме, выявить схожие и отличительные черты. Поэтому тема исследовательской работы является актуальной, так как Пасха, являясь одним из главных религиозных праздников у православных, отмечается как в России, так и в Англии. А узнать каковы схожие и отличительные черты данного праздника в двух странах – и есть цель данного исследования.
    В начале работы поставлена цель и определены задачи, которые можно считать этапами работы над исследованием, определены предмет и объект исследования, выдвинута гипотеза, описаны методы исследования. В первой главе ведется описание празднования праздника в двух странах, во второй – определены символы и традиции, третья глава посвящена главной традиции – окрашиванию яиц, а последняя глава повествует о забавах на праздник в Англии и в России. В заключении делаются выводы, которые соотносятся с поставленными задачами.
    Работу можно считать состоявшимся учебным исследованием. Материалы исследования могут применяться на уроках английского языка и на факультативных занятиях в качестве дидактического страноведческого материала, а также при подготовке внеклассных мероприятий в качестве заданий для викторин, брейн-рингов, КВНов.

    Категория: Дидактические материалы | Добавил: mariyaotchesova | Теги: Англии, россии, проект, Пасха, Исследовательский, Марафон Горизонты наук
    Просмотров: 3827 | Загрузок: 1007 | Комментарии: 20 | Рейтинг: 3.5/2
    Похожие материалы:
    Всего комментариев: 201 2 »
    Оценить комментарий  0   Спам
    1 Августина   (11.03.2012 11:11)
    Мария Вениаминовна, в используемых источниках необходимо указать ссылки на конкретные материалы, у Вас ссылки (в большинстве) ведут на главные страницы сайтов.

    Оценить комментарий  0   Спам
    2 Августина   (12.03.2012 10:34)
    Внимание автору!
    12 марта последний день активации материалов.
    Убедительно просим Вас внести изменения в материал. Иначе работа будет снята с мероприятия
    С уважением, Августин

    Оценить комментарий  0   Спам
    3 mariyaotchesova   (12.03.2012 10:52)
    Здравствуйте, Августина Анатольевна! Сразу же отреагировала на ваш комментарий и внесла изменения по поводу ссылок еще вчера, т.е. 11.03. Извините, что не сообщила об этом в комментариях. Спасибо!

    Оценить комментарий  0   Спам
    4 mariyaotchesova   (12.03.2012 10:55)
    Материал доработан

    Оценить комментарий  0   Спам
    5 Августина   (12.03.2012 21:54)
    Мария Вениаминовна, простите не понимаю ЧТО Вы редактировали?
    Первые 4 ссылки пояснительной записки ведут на главные страницы сайтов, 5я ссылка ведет на форум учителей анл. языка
    в ссылках, указанных Вами как картинки для презентации проверка показывает, что "Требуемая страница не существует."
    Убедительно прошу Вас внести изменения. 13 марта работа будет снята с мероприятия

    Оценить комментарий  0   Спам
    6 mariyaotchesova   (13.03.2012 03:23)
    Материал доработан

    Оценить комментарий  0   Спам
    7 mariyaotchesova   (13.03.2012 03:30)
    Здравствуйте, Августина Анатольевна! Прошу прощения за свою невнимательность. Ссылки были отредактированы в самой работе и в презентации, а вот пояснительную записку я упустила. Материал для данной работы подбирался достаточно давно, и ссылки не были сохранены, поэтому возникли некоторые трудности с их восстановлением (особенно по поводу картинок). Постаралась все исправить. Что касается ссылки, которая ведет на форум учителей английского языка, то все верно. Пролистав буквально 4 сообщения, вы увидете разработку мероприятия по похожей теме, и там представлен обширный теоретический материал, который мы и использовали в своей работе. Спасибо.

    Оценить комментарий  0   Спам
    8 Августина   (13.03.2012 21:25)
    Материал активирован

    Оценить комментарий  0   Спам
    9 evangelina   (13.03.2012 21:58)
    Уважаемая Мария Вениаминовна! Познакомилась с Вашей работой в которой сформулирована цель и определены задачи, указаны методы исследования. Но у меня возникли вопросы: что делалаи дети? Из представленного документа и презентации это не понятно. Нет пояснения и в методическом сопровождении к работе. Исследование имеет ряд характерных черт: актуальность - проблема - гипотеза - цель- методика- этапы исследования- результаты- выводы- рекомендации. В вашей работе выпала значительная часть из этого. Ваша работа скорее реферативное описание, чем исследование. По поводу презентации: картинка на титульном слайде содержит рекламу сайта - это прямое нарушение, ссылки ведут на страницы сайта, а не на конкретные изображения. Обратите на это внимание, у Вас еще есть время на доработку. С уважением Т.Г.

    Оценить комментарий  0   Спам
    13 mariyaotchesova   (14.03.2012 13:34)
    Здравствуйте, Татьяна Геннадьевна! Спасибо за комментарий. По поводу вопроса "что делали дети?" мне не совсем понятно. Саму работу и выполнял ребенок под руководством учителя. Дети сами подбирают материал по предложенной теме, занимаются выборкой, анализируют подобранную информацию, приходят к определенным выводам. Понимаете, английский язык - это не биология, не химия. Здесь не поставишь опыт, не проведешь эксперимент, исследование. Мы работаем и анализируем в зависимости от задачи языковой, или к примеру страноведческий материал. И я считаю, что это тоже исследование, пусть не такое глобальное. Может быть, не проект, но исследовательская работа. Почему нет. Мне интересно, какую тему в английском языке на ваш взгляд можно считать исследовательским проектом?. По поводу ссылок, материал для работы был подобран учеником давно, и не все ссылки сохранились. Как могли восстанавливали, все копировали из адресной строки. Что обидно, что приходится в который раз исправлять именно эти моменты, а не заниматься самой работой.

    Оценить комментарий  0   Спам
    17 evangelina   (15.03.2012 10:33)
    Уважаемая Мария вениаминовна! Не надо сердиться, надо анализировать.Хотите тему для исследования в английском языке, пожалуйста: ассисмиляция заимствованных слов в английском языке. или Эволюция кельтских наречий в современном английском языке. Можно не так, я не лингвист, но должен быть объект и предмет исследования. Можно исследовать изменение еврейских пасхальных традиций в контексте страны. С уважением Т.Г.

    Оценить комментарий  0   Спам
    10 tuturova   (13.03.2012 22:30)
    Уважаемая Мария Вениаминовна. Познакомилась с Вашим ресурсом. В начале работы имеется актуальность, четко сформулированы цель и задачи, определены предмет и объект исследования, выдвинута гипотеза, описаны методы исследования. К Вашей работе больше подходит творческий проект, чем исследовательский. Методическое обоснование очень уж скомкано. Несколько советов по улучшению вашего материала:
    Нет ссылок на картинки на слайдах 1, 5 и 6.
    2 и 3 ссылки в презентации не понятно о чём.
    Вот так должны выглядеть ссылки на картинки:
    http://receptphoto.ru/wp-cont....i-0.jpg - английская крестовая булочка.
    http://igrushka.kz/vip70/bri1.jpg - кролики из сладкого теста.
    С уважением, Светлана Николаевна

    Оценить комментарий  0   Спам
    14 mariyaotchesova   (14.03.2012 13:37)
    Уважаемая Светлана Николаевна! Спасибо за ценные советы. Попыталась исправить недочеты по ссылкам. Что касается слайдов 5 и 6, то картинки для них были взяты из электронного учебника, который имеется в списке источников. В ссылке пометила, что картинки взяты для слайдов 5,6.

    Оценить комментарий  0   Спам
    11 1965   (14.03.2012 09:18)
    Уважаемая Мария Вениаминовна, здравствуйте! Меня заинтересовала тема Вашей конкурсной работы - интересно было проследить реализацию интегрированного подхода (православная культура и английский язык). Вы подобрали хороший материал, сумели его логично представить. Но я вынуждена согласиться с коллегами - некоторые недоработки налицо:это не совсем исследование, скорее грамотно составленное описание и сравнение пасхальных традиций Англии и России. Согласно Положения, методическое обоснование должно включать в себя определенные этапы - у Вас это очень короткое описание. Ситуация со ссылками так и осталась нерешенной. Я думаю, есть смысл прислушаться к комментариям экспертов и коллег, и исправить недочеты.
    С уважением Ольга Дмитриевна

    Оценить комментарий  0   Спам
    15 mariyaotchesova   (14.03.2012 13:41)
    Уважаемая Ольга Орлова! Спасибо за отзыв. Недочеты по ссылкам постаралась исправить. У меня к вам такой же вопрос, как и к коллегам. Что биологи и химики представляют в качестве исследования в предмете "английский язык"? Очень бы хотелось узнать мнение!

    1-10 11-14
    Добавлять комментарии и использовать дополнительные возможности могут только зарегистрированные пользователи.
    [ Регистрация | Вход ]



    Мы "ВКонтакте"

    Поиск

    Наши планы
    Приглашаем Вас ознакомиться
    с планами нашего портала

    Афоризм дня
    Сама по себе каждая вещь и велика и мала.
    /Анаксагор/


    Файлообменник

    Реклама

    Рейтинг@Mail.ru
    "Методсовет" © 2010 - 2016
    My-shop.ru - Магазин учебной и деловой литературы