Надежда Александровна, спасибо за предоставленный материал. Урок содержательный, много прослеживается метапредметных линий, хороший краеведческий материал. Присутствуют разные виды работы, в том числе и объектно-символические. В презентации использованы красивые фотографии, что привносит хорошую эстетическую составляющую в урок. Немного смутил момент путешествия - о нём вскользь упоминается в конспекте. Урок для 2 класса, дети ещё маленькие. Мне кажется, не достаёт закрученности на путешествии - что это за путешествие, если сразу раз - и в учебник Может, как-то дожать этот момент? Пофантазируем?
Урок несомненно, заслуживает внимания наших коллег, спасибо Вам за хорошую работу. С уважением, Анжела Григорьевна.

Анжела Григорьевна! Спасибо за высокую оценку урока. Конспект пересмотрю. С уважением Надежда.

С нетерпением ждём доработанный материал!

Надежда Александровна, что решили с работой? Вы приняли предложение Анжелы Григорьевны? Фантазировать будем?
Согласна, что 2 класс еще ждёт приключений, чего-то необычного, может даже сказочного
Надежда Александровна, убедительно просим откликнуться

Убедительно просим автора принять участие в обсуждении материала!

Августина! Извините, но сейчас мне совсем не до этого. Ещё раз извините.

Надежда Александровна, очень жаль, что Вы не стали корректировать работу, на мой взгляд ей нужна совсем небольшая доработка сюжетной линии, думаю коллеги смогут творчески использовать Вашу работу, внеся элемент занимательности.
Спасибо за материал
Надеемся на дальнейшее сотрудничество
С уважением, Августина