Уважаемый автор! В окне "Краткое описание": указывается автор, вид работы, УМК (если есть), класс (если есть), особенности (аннотация к работе) и раздел методички для публикации материала.
В поле "Полный текст материала" дублируется содержание окна "Краткое описание". Спасибо.

Уважаемая Анна Николаевна, на пятом слайде букв должно быть нужное количество, чтобы на каждое слово хватило. А то буквы перескакивают из одних слов на другие. Насчёт цвета шрифта, тоже сомнения. Больше трёх цветов не рекомендуется применять. И ссылки всё-таки должны быть. Текст изложения откуда взят? Картинки вставить можно другие из интернета, чтобы они были со ссылками (если, конечно, это не собственные фотографии). Материал требует доработки. С уважением, Вера Ивановна.

Анна Николаевна, спасибо за предоставленный материал. Работа ведётся чётко, в соответствии с методикой. Выясняется смысловое содержание и его понимание, орфографическая подготовка, лексическая. Презентация помогает сделать упор на зрительных ассоциациях, что соответствует возрастным особенностя второклассников.
Не буду повторяться, Вера Ивановна уже написала рекомендации. Источники указывать ОБЯЗАТЕЛЬНО надо: и фон слайдов, и фотографии, и текст (если есть - автор).
Вам успехов! С уважением, Анжела.

Уважаемая Анна Николаевна, спасибо за предоставленную работу. Несомненно, такие уроки с использованием ИКТ выглядят выигрышнее. Видно, что этот урок вы "пропустили через себя", всё продумано. Небольшие рекомендации: Цель должна быть одна, остальное задачи; на 6 слайде если у Вас переход по гиперссылке, то переход по щелчку следует убрать, чтобы не было путаницы. Успехов Вам!
С уважением, Елена Николаевна.

Уважаемые коллеги! Спасибо за советы. Я непременно ими воспользуюсь и исправлю все неточности.

Уважаемая Вера Ивановна! Я в составлении презентаций самоучка. И поэтому на 5 слайде у меня никак не получается сделать так, чтобы проверяемые буквы с одних слов не "убегали к другим". Может кто-нибудь подскажет как это сделать?. По вертикали все буквы не вмещаются, а если поставить все буквы по горизонтали, то все О идут в одно слово.

Анна Николаевна, можно здесь решить проблему двумя способами:
1) самый простой способ - вставить анимированную букву на место пропуска и задать ей анимацию "вход по щелчку";
2) если Вы хотите, чтобы буквы все-таки "сами бежали" на место пропуска, то можно выставить все пропущенные буквы по вертикале и, для путаницы, добавить другие гласные. В Вашем случае некоторые гласные будут повторяться;
3) самый сложный - анимированные буквы с триггерами.
Я бы не замудрялась и выбрала 1 способ.

Светлана! Большое Вам спасибо, я выбираю 1 способ, хотя сначала хотела вставить все буквы в слова, а дети должны объяснить правописание орфограмм.

Уважаемая Светлана! Ничего, к сожалению не получилось, Пришлось выбрать вариант, где дети объясняют правописание орфограмм. картинки вставила из интернета и добавила ссылку.

Значит, так и пойдет. Анна Анатольевна,научитесь.