Ольга Анатольевна, работа активирована. Приглашайте коллег для знакомства с материалом.
Только совет на будущее - не удалять загрузку, а редактировать.

Ольга Анатольевна, спасибо за интересную идею тренажера с задачами. Здесь и наглядный образ, и звуковое сопровождение, и подсказки, и возможность самому записывать решение, и возможность проверки записанного! Подробная инструкция поможет ребенку самостоятельно разобраться в тренажере! Оформление качественное, яркое, что привлекает внимание ребенка и, в то же время, не отвлекает его! Триггеры настроены правильно. Все работает корректно. Однако, меня смутило слово "отнять" в правиле нахождения неизвестного слагаемого, которое напоминает нам Знайка... Не лучше ли использовать слово "вычесть"? И еще один совет: убрать переход слайдов по щелчку, применив управление смены слайдов кнопками.
Еще раз "спасибо" за тренажер. Уверена, что он будет с успехом применяться на уроках коллег. Удачи и ждем новых работ!
С уважением, Светлана Анатольевна.

Уважаемая Светлана Анатольевна! Благодарю Вас за такой подробный комментарий к моей работе. Ваши замечания я учла: переписала звук в правиле Знайки и убрала переход слайдов по щелчку.

Уважаемая Ольга Анатольевна! Такие тренажёры очень нужны, спасибо за работу! Техническая сторона выполнена качественно, графические изображения чёткие. Задумка отличная.
Позвольте несколько моментов уточнить.
1) На мой взгляд, цель тренажёра и обучающая задача идут вразрез, тренажёр всё-таки больше направлен на "отработку".
2) Не знаю, коллеги, но моё мнение - такая инструкция сложна для первоклассника, очень много текста в ней.
С уважением, Елена Николаевна

Да, Елена, инструкция сложна для первоклашек. Но мы то, учителя, рядом... если что - поможем. Я думаю так!