Маргарита Николаевна, добрый вечер! Использование краеведческого материала на уроках литературы , мне кажется, особенно ценно: усиливается воспитательный потенциал таких уроков. Небольшое замечание по оформлению слайдов: проверьте, пожалуйста шрифт темы и размер шрифта. Спасибо за проект.

Спасибо за комментарий,обязательно проверю и исправлю!

Добрый вечер, Маргарита Николаевна! Спасибо за представленный ресурс на конкурс. В подробном виде представлена жизнь и творчество российского поэта О. А. Чупрова, сроки стихотворения замечательно проиллюстрированы собственными работами детей, соблюдены этапы проекта. На мой взгляд, я бы в презентации сделала один шрифт, а у вас на слайдах он совершенно разный, проработала бы цвет шрифта, чётко поставила задачи проекта,например, мне непонятна, одна из задач, составить синквейн. Вы впервые это делаете с детьми или продолжаете работать над его составлением и т. д. Это моё мнение. С уважением Оксана Александровна.

Маргарита Николаевна, здравствуйте. Спасибо вам и вашим воспитанником за возможность расширить свой кругозор и познакомиться с замечательным обрядовым праздником. Честно сказать, когда прочитала название вашей работы, то в голове сложилось что будет произведение о природе, о красоте и величие горы, а оказалось это праздник. Большая проведена работа по отборке материала для 1 этапа, фотографий для раскрытия темы своего проекта в целом. ребята показали свои творческие способности и у них отлично получилось. Соглашусь с коллегами по поводу оформления ресурса и формулировки задач. Работа ваша хорошая, просто нужна небольшая корректировка. Желаю удачи и новых творческих идей. С уважением, Марина Юрьевна.

Команда «Устьцилёмки»и Маргарита Николаевна, спасибо за проделанную вами работу.
На первом этапе "Будем знакомы" ваша команда представила подробный материал по жизненному и творческому пути Чупрова Олега Акимовича, подобрала фото поэта.
На втором этапе вы представили творческую работу, которая имеет короткую форму стихотворения, состоящего из пяти нерифмованных строк, синквейн к произведению "Горка Усть-Цилёмская ".
Третий этап представлен сочинением рассуждением.
На четвёртом этапе "Картины поэзии" ваша команда представила иллюстрации к стихотворению.
Пожелания вашей команде: 1. в пояснительной записке в графе "Техническое оснащение" вы написали «не требуется». А как просматривать вашу презентацию? Нужен компьютер и экран.
2. На 9-м слайде с синквейном в третьей строчке слова после запятых нужно писать с маленькой буквы.
3. На четвёртом этапе ваша команда нарисовала всего 2 рисунка. Карина, Дарья и Алёна вполне смогли бы проиллюстрировать остальные строки стихотворения.
Всего наилучшего желаю вашей команде. Удачи на проекте.

Доброе утро, Маргарита Николаевна! Спасибо за предоставленный материал на проект «В мире поэзии» и за возможность познакомиться с известным поэтом Олегом Чупровым. Воспитание чувство гордости и патриотизма у молодого поколения красной нитью проходит через содержание вашего проекта. Одно дело помнить о традициях своего родного края, а другое дело не утратить эти традиции и передавать их из поколения в поколение, приобщать молодых к этим традициям, а это видно из фотографий, что на празднике принимают участие все поколения Усть-Цильмы. Молодцы «Устьцилёмки»! Сразу виден целеустремлённый творческий подход к реализации проекта – четкое распределение ролей, каждый этап подготовлен одним из членов команды. Соглашусь с замечаниями, которые были высказаны ранее. От качества оформления работы зависит многое. Я сейчас посмотрела фотографии О. Чупрова в интернете, многие можно заменить на более лучшего качества, что бы они были четкие и не размытые. На 8 и 10 слайде обрезать надписи, а рисунки девочек оформить в рамочки. По поводу формулировки задач, позвольте я Вам дам совет. Например, одна из задач у вас звучит «Научиться анализировать поэтическое произведение». Изучая поэзию на уроках, Вы каждый раз ставите эту задачу, но за урок научить не возможно, а вот формировать навыки анализа стихотворения посредством разных методов и приёмов (вам как филологу лучше об этом знать), можно из урока в урок. В данном случае на проекте это возможно через синквейн, написание сочинения, а можно и предложить свой вариант. А уж если заговорили о формулировке задач, то их три: образовательная, развивающая и воспитательная. Маргарита Николаевна, соглашаться или нет с замечаниями, решать Вам. Но после доработки Ваш ресурс займет достойное место в методичке портала. Удачи Вам и команде в проекте. С уважением, Скворцова Татьяна.

Спасибо за комментарий!Учту все замечания и предложения!

Маргарита Николаевна! Спасибо Вам и Вашей команде за рассказ о жизни и творчестве О. А. Чупрова, традициях празднования Усть-Цилёмской Горки. Проделанная работа имеет большое воспитательное значение. Учащиеся показали свои творческие и оформительские способности. Спасибо Вам за участие в проекте! Удачи! С уважением, Лариса Михайловна.

Маргарита Николаевна, на мой взгляд, проделанная вашей командой работа поможет учителям-словесникам при разработке уроков с региональным компонентом. Вам, как куратору, удалось поспособствовать раскрытию творческих способностей ваших учеников. Желаю Вам удачи в дальнейшей работе! С уважением, Анна Петровна.

Маргарита Николаевна, спасибо Вам и команде за творческое отношение к работе и неравнодушие к народным традициям и творчеству местного автора. Творческих Вам успехов!
С уважением, Августина

Уважаемая Маргарита Николаевна и команда "Устьцилёмки"!
Спасибо за такую хорошую работу Вам и вашей команде! Биография Олега Чупрова изложена полно, лаконично, интересно. Язык текста прост и доходчив. Интересный синквейн, детские рисунки чудесные, прекрасное сочинение-рассуждение... О недочётах коллеги Вам уже написали, нужна небольшая доработка.
Работа имеет большое воспитательное значение. Молодцы ребята и их руководитель!
Желаю вам удачи в проекте!
С уважением, Надежда Александровна.