.Администрация Бурлинского района Алтайского края Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Притыкинская основная общеобразовательная школа»
Внеклассное мероприятие «Спортивные соревнования» для учеников начальной школы
выполнила работу : Имамбаева Галина Васильевна учитель начальных классов
2014г Описание работы: Методическая разработка игры весёлые старты предназначена для учителей начальных классов, для проведения спортивного мероприятия в школе. Мы провели это мероприятие в начальных классах и посвятили его олимпиаде. Цель: 1. Развивать у ребят интерес к спорту, понимать значение спорта в жизни человека. 2. Приучать учащихся к здоровому образу жизни. Игра проходит в спортивном зале. Оборудование: обручи, мячи, гимнастические палки. Предварительная подготовительная работа: 1. Класс делится на несколько команд. 2. Каждая команда готовит свою эмблему, девиз и песню.
Ход соревнований: Беседа Современные олимпийские игры. Учитель:Современные олимпийские игры имеют свой символ, девиз, эмблему, флаг, клятву, талисман и награды. Учитель: Кто из вас знает, когда произойдут зимние олимпийские игры? Дети: В 2014году. Учитель: в какой стране они пройдут? Дети: в России. Учитель: В каком городе? Дети: в городе Сочи. Учитель: Назовите последний зимний месяц. Дети: Февраль. Учитель: Именно в этом месяце, а точнее 7 февраля 2014года, начнутся зимние олимпийские игры в Сочи. Учитель:А какие зимние виды спорта вы знаете? Дети: бобслей, горные лыжи, сноуборд, фигурное катание, конькобежный, биатлон,хоккей. Учитель: отгадайте загадки, подумайте о чём идет речь?
Всё лето стояли, Зимы ожидали. Дождались поры – Помчались с горы. (санки).
Две полоски на снегу Оставляю на бегу. Я лечу от них стрелой, А они опять за мной. (лыжи).
Мчусь как пуля, я вперёд, Лишь поскрипывает лёд, Да мелькают огоньки! Что несёт меня?... (коньки).
Загадка эта не легка: Пишусь всегда через две к. И мяч, и шайбу клюшкой бей, А называюсь я … (хоккей).
Учитель: Какие символы Олимпийских игр вы знаете? (Версии ребят) Учитель: Спустя почти 20 лет появилась символика Олимпийских Игр, которая состоит из пяти сцепленных между собой кругов или колец на белом фоне. Кольца символизируют пять континентов нашей планеты, а белый цвет - мир во время Игр На спортивную площадку Приглашаем дети вас! Праздник спорта и здоровья Начинаем мы сейчас! И так начинаем.
Команды выстраиваются в спортзале для участия в весёлых стартах. Учитель: Ребята, сегодня мы проводим спортивную игру «Весёлые старты». Спорт необходим в жизни каждого человека. Ведь не зря говорят, что человек должен быть красив и духовно, и физически. В нашем классе все дети любят спорт. Мы по¬тому и проводим сегодня наши "Веселые старты'". Сейчас мы будем представлять команды. Команды показывают свою визитку, девиз. Желаю всем удачи и побед. 1.Первое задание: 1 конкурс. «Преодолей забор» Змейкой, взявшись за руки, команды преодолевают забор из обручей
2. «Метание мяча» - Метание мяча в баскетбольное кольцо, чья команда больше забросит мячей.
3. Бег в мешках .Вся команда должна пробежать до отметки и назад. Кто вперёд закончит бег.
4.Эстафета. По сигналу, первый участник команды бежит до флажка и обратно, передает эстафету следующему участнику. Победит тот, кто, первым достигнет финишной черты. 5. «Бег со скакалкой». Каждый из команды, прыгает через скакалку и обратно. Затем передаёт скакалку следующим и так далее до победы. 6. «Передача мяча» Вы все стоите на своих местах и держите руки над головой. Нужно по очереди передать мяч над головой в конец команды, победит та команда, которая быстрее передаст мяч. 7. «Бег змейкой с мячом» Каждый член команды должен пробежать змейкой между расставленными кеглями с мячом в руках, на финише ударить мячом об пол и поймать его, добежать до следующего игрока и передать ему мяч броском от отметки. 8.«Прыжки с мячом» Для эстафеты потребуется мяч. Вы должны, зажав мяч между ногами, допрыгать с ним до отметки и обратно, как можно быстрее, передать мяч другому участнику и так вся команда. Если мяч кто – то выронил, то начинает всё сначала.Чья команда быстрее? 9. «Кто быстрее?» По одному человеку от каждой команды по очереди прыгают на двух ногах до обруча, пробегают через него и бегут обратно.
10. Конкурс с мячом “Прокати мяч”. Мяч катить одной рукой по скамейке, затем взять его в руки и бегом назад к своей команде. 11.“Перенеси кубики”. У линии старта кубики для детей ; брать нужно по одному и переносить в обруч; назад – бегом. 12. Конкурс для капитанов “Собери картошку”. Участвуют капитаны команд. С завязанными глазами собрать как можно больше картошек из обруча, лежащего на полу (собирать в ведерко). Брать по одному. 13. А сейчас у нас эстафета “Прыжки в длину” . Первый участник встает на линию старта и совершает прыжок с места в длину. Участник, не заступая черты, совершает прыжок в длину. Таким образом, вся команда совершает один коллективный прыжок. Самый длинный командный прыжок – победный. 14. Следующий наш конкурс «Сиамские близнецы» . Из каждой команды выходят по 2 участника, мы им связываем ноги. Их задача – добежать до указанной цели и вернуться обратно к команде,к следующим двум участникам команды. 15. А сейчас мы проведём конкурс, который называется «Доктор Айболит». Каждой команде раздаём градусники. Градусники заменят кегли, их мы складываем в корзину. По сигналу "Айболит" бежит до отметки, достает кегли по одной и ставит их всем участникам (как градусники) под мышку. 16.Передвижение на скейтбордах (лёжа на животе), руками отталкиваясь от пола. 17.Конкурс для капитанов. Капитаны с клюшками преодолевают дистанцию. Удерживая мячик клюшками. Учитель: Давайте дадим слово жюри и узнаем, чья команда сегодня стала самой лучшей, самой быстрой, самой внимательной, самой дружной и спортивной. Итог нашего мероприятия, жюри называет победителя. Учитель: Спорт, ребята, очень нужен, Мы со спортом очень дружим. Спорт – помощник! Спорт – здоровье! Спорт – игра! Физкульт – ура! Вот и подошёл к концу наш спортивный праздник. И пусть мир движений подарит вам бодрость, здоровье. До новых встреч на спортивных площадках!
Уважаемая Галина Васильевна! Интересное мероприятие. Разнообразные конкурсы. Наверняка детям понравилось. Если честно, не совсем понятно, как Ваше мероприятие связано с темой олимпиады. Тем, что это веселые старты? Добавьте в начале и в конце праздника что-то связанное с олимпиадой и будет намного интереснее и по теме.
Да, тем, что это спорт, соревнования. мероприятие проводили за 20 дней до олимпиады. Дети знают, делали выставку рисунков на эту тему. Конечно, что - то можно добавить. Спасибо.
Уважаемая, Галина Васильевна! Я согласна с мнением Натальи Геннадьевны Владимировой. На мой взгляд не хватает зрелищности, выдумки, музыкального сопровождения. Спасибо!
Уважаемая Галина Васильевна! Хорошо, что дети проделали большую работу перед соревнованиями, но ведь это Вы знаете. А как должны были догадаться мы? Надо было указать в разработке. Конкурсы представлены самые разнообразные. К этому у меня претензий нет. Дети, несомненно, повеселились. Есть большие претензии к тексту описания работы. Много пункт. ошибок, предложения составлены очень неграмотно. Возьмём, хотя бы , вот эти: " пробежать с шариком, лежащим на тетради; по очереди вся команда, кто быстрее", " "... хлопает по ладони руки следующего участника", "...пролазят через него и бегут обратно", "... кубики по количеству детей; брать нужно по одному и переносить в обруч"(кубики или детей?), "Проводим черту по носкам обуви...", " завязываем веревкой по одной ноге. Их задача – добежать до указанной цели и вернуться обратно". И так на протяжении всего текста. Его необходимо откорректировать, учитывая нормы современного литературного языка. И ещё. Если вы говорите, что мероприятие посвящено Олимпиаде, то это надо было как-то отметить в начале конкурсов. С уважением, Любовь Игоревна.
Галина Васильевна! Познакомилась с Вашим материалом. Спортивные соревнования - это всегда замечательно. Дети любят спортивные состязания. И это всегда проходит весело и задорно. Но я согласна с коллегами. Вначале соревнований надо внести информацию, что "Весёлые старты" посвящены Олимпийским играм в Сочи. Спасибо за работу! Удачи на Фестивале!
Галина Васильевна соглашусь с коллегами, что в начале мероприятия не плохо было бы детям рассказать об Олимпиаде, символах Олимпиады, а затем провести игру. Можно было подобрать конкурсы, связанные с зимними видами спорта.Желаю Вам новых идей и творческих начинаний! С уважением, Наталья Владимировна.
Галина Васильевна, доброго времени суток. Познакомилась с Вашей разработкой, спасибо. Много разнообразных конкурсов Вы придумали, это здорово! В самой методической разработке измените цель, там у Вас задачи. В пояснительной записке там, где Вы прописали цель, добавьте, пожалуйста, слова: "Создание условий для всестороннего развития...и далее, как у Вас". В самом сценарии добавьте стихи про Олимпиаду или вступительное слово на эту же тему. Этого материала очень много в интернете (не забудьте добавить ссылку). Совсем не сложно. Удачи!
Добавлять комментарии и использовать дополнительные возможности могут только зарегистрированные пользователи. [ Регистрация | Вход ]
При возникновении каких либо проблем с материалом, просим Вас сообщить.
Если Вы являетесь автором или правообладателем материала и он размещен на этом сайте с нарушением авторского права, просьба сообщить для устранения нарушения. Мы с Вами обязательно свяжемся.
Мы "ВКонтакте"
Поиск
Наши планы
Приглашаем Вас ознакомиться с планами нашего портала
Афоризм дня
Куда труднее быть в течение недели порядочным человеком, чем героем в течение пятнадцати минут. /Ж. Ренар/
Скачать с сервера
