Смелла Грачиковна, доброго времени суток. Познакомилась с вашим ресурсом, который подготовлен вами совместно со своими воспитанниками. Выбранное вами произведение затрагивает очень волнующую тему, тему памяти и глубокой скорби нашего народа по тем людям, которые защищали нас в те далекие сороковые годы. С работой справились, молодцы! Глубоко тронули меня сочинения - рассуждения ребят на тему выбранного стихотворения. А синквейн прямо в точку. Чаще всего береза воспринимается нами как символ России и символ памяти. Творческая работа в виде коллажа показала, как заинтересованы дети выполняемой работой. К сожалению, 4 этап проекта в вашем исполнении остался для меня не совсем понятен. Во первых, 4 слайд высвечивается темным пятном и ничего более. А задание, как я поняла, требовало составление видео-ряда по произведению, над которым работали дети. Как это реализовать - все зависело от творчества команды и их руководителя. Может быть слайд-шоу можно было сделать из рисунков детей, которыми вы оформили доску (видно на фото). Если на слайде должно было быть видео, то нужно было загрузить его вместе с проектом в папку, тогда проблем с просмотром могло бы и не возникнуть.
Со стороны оформления ресурса тоже есть небольшие погрешности. Не на все изображения есть ссылки в источниках (место рождения поэтессы, красивая фотография березы, фотография для оформления синквейна) . Если это ваши фотографии, то пропишите, что они из личного архива. Если нет, то укажите источник, т.к. у каждой вещи есть автор.
По поводу размещения фотографий детей. Если я не ошибаюсь, то необходимо разрешение родителей или законных представителей ребят на размещение их фото в сети интернет. У вас есть же фотографии, где видно, что дети работают, но не видно их лиц. Такие работы размещать можно.
Благодарю вас и ваших воспитанников за проделанную работу. Желаю вам и вашим воспитанникам удачи и новых творческих открытий.
С уважением, Марина Юрьевна.

Уважаемая Смелла Грачиковна, спасибо за Вашу работу, видно, что Ваши третьеклассники очень увлечены своим проектом. Думаю, что их исследование оставит след в душах и поможет видеть главное, святое в таких обыденных вещах. Понравились сочинения ребят. Но во многих работах допущены пунктуационные и грамматические ошибки. А в последнем сочинении не указано имя ученика. Также увидела ошибку и в слайде, посвященном биографии поэтессы. Поскольку работа конкурсная, хотелось бы, чтобы таких ошибок не было. Время для правки еще есть, поэтому удачи Вам на проекте и в Вашей педагогической деятельности. С уважением, Ирина Евгеньевна Рогалева.

Уважаемая Смелла Грачиковна и ваша дружная команда! Это видно по фотографиям, как они увлечённо и дружно работают над оформлением коллажа. Очень понравился синквейн, который составили ребята, их прекрасные трогательные сочинения. Мне кажется проектная работа над над этим проникновенным стихотворением затронула души маленьких исследователей.
К сожалению, 4 этап для меня тоже остался загадкой, так как архив разархивировать я не могу, а в архиве 4 слайд - это чёрный экран.
Думаю, что ваш проект смотрелся бы лучше, ярче, если бы вы его оформили одной презентацией при помощи гиперссылок. Очень хотелось бы, чтобы Вы исправили ошибки в работе. Всё таки мы учим детей грамотному письму и не имеем права допускать ошибки сами, тем более в конкурсной работе.
Лишние фотографии лучше убрать, оставить те, где лица детей не видно.
После доработки Ваш проект займёт достойное место в конкурсе!
Удачи Вам на проекте! С уважением, Надежда Александровна.

Уважаемая Смелла Грачиковна, добрый вечер! Ознакомилась с вашим ресурсом. Проект имеет значимую направленность, так как посвящён году литературы. По фотографиям видна слаженная коллективная работа учащихся. Не смогла подробно изучить 4 этап, так как 4 слайд не открывается. Мне кажется, что проект не совсем яркий, как хотелось бы увидеть. С уважением, Оксана Александровна!

Добрый вечер, Смелла Грачиковна! Спасибо вам за участие в проекте. Вы со своими учащимися проделали большую работу: составили презентацию о жизни и творчестве поэтессы, создали рисунки выбранному к стихотворению и оформили коллаж, составили синквейн, написали сочинения о берёзе. На фотографиях видно, что работа над проектом заинтересовала ребят. Команда работала дружно и творчески.
Есть замечания к оформлению работы. Не опускайте руки! Время на доработку материала у Вас ещё есть. Желаю вам удачи в проекте.
С уважением, Лариса Михайловна.

Спасибо за комментарии. Надеюсь, что мы всё доработали и устранили недочёты. С уважением, Смелла Грачиковна.

Добрый вечер, Смелла Грачиковна! А где можно ознакомиться с новым переделанным ресурсом, я его не вижу?

Смелла Грачиковна, для внесения корректив в загрузку материала воспользуйтесь инструкцией

Смелла Грачиковна, доброе утро! У меня такая же проблема. Не вижу ссылку для скачивания. С уважением, Скворцова Татьяна.

Оказывается всё из - за нашего прекрасного видео. Слишком гигантский вес работы

Добрый вечер Смелла Грачиковна! С большим удовольствием познакомилась с работой детей класса, в котором Вы работаете. Все этапы продуманы и четко проработаны. На первом этапе очень легко и нежно читается биография автора, но на 4 слайде изображение поэтессы получилось немного растянуто, так как вы видимо увеличивали размер фото по горизонтали. Я вам советую растягивать изображения по углам.
Работа по патриотическому воспитанию пронизывает все годы учебы ребенка и эта работа прослеживается в вашем ресурсе. На втором этапе необычную работу выполнили ребята по изготовлению коллажа. Видна работа детей и по изучению творчества автора, её произведений, осмыслению стихотворных строк. Также на фоне березок оформлен синквейн - получилось очень эстетично и ненавязчиво. На третьем этапе, читая детские сочинения - рассуждения, радуешься их способностям и умениям так правильно и глубоко осмысливать серьёзные произведения. Все работы ребят требуют особого поощрения.
С огромным удовольствием познакомилась я и с 4 этапом, увидела всю вашу коллективную деятельность в данном направлении, прекрасные рисунки детей. Но у меня возник вопрос в самом начале просмотра презентации:Проект посвящённый году литературы - вам не хочется поставить запятую после слова проект?
В пояснительной записке вы указали на видеоролик, но его нет в работе. У вас стоят 3 цели, но цель должна быть одна, а задачи три - в образце пояснительной записки всё есть. В полном объеме ваша работа прекрасна. Спасибо. С уважением, Нина Владимировна.