Валентина Васильевна, необходимо в титульный лист добавить данные об авторе. В конце разработки вставить сведения об использованной литературе. В презентацию добавить Интернет ссылки на фото.

Нашла вроде бы все ссылки, которые использовала в презентации, а вот само мероприятие - не всю литературу смогла найти, что нашла, то вставила. Титульный лист исправила.

Хорошо, попробую доработать... проблема со ссылками на фото - делала презентацию ещё в апреле и не сделала ссылки сразу, а теперь как быть незнаю. Попробую через поисковик вспомнить

Валентина Васильевна, а про титульный лист забыли - укажите авторство. Спасибо.

Не пойму, что ещё доделывать? Вроде бы всё указала.

По Правилам публикации на титульном листе самой разработки должна быть информация об авторе. Спасибо.

Ой, простите, не поняла...наверно всё заработалась...

Ничего страшного!!!

Валентина Васильевна, спасибо за работу
Расскажите, пожалуйста как строилась работа по данному мероприятию
У Вас в целях указано: 2. Развивать любознательность, желание узнать новое. , простите, судя по ходу сценария вся информация предоставляется в чистом виде, нет никакого развития, предложения для изучения чего либо нового, нет и рефлексии, подведения итогов
Простите, но не думаю, что детям на таком мероприятии будет интересно, познавательно - да, но не более того
Думаю стоит дополнить работу вопросами, игровыми заданиями, оживить, сделать её интересной для восприятия детей
Надеюсь на понимание
С уважением, Августина

Здравствуйте, это мероприятие я проводила в первом классе в прошлом учебном году и знаете детям понравилось...а насчет познавательности и интереса, то дети до этого мероприятия даже не знали про этот праздник, про Гагарина, а после начали самостоятельно находить и приносить информацию по данной теме... а цели и были РАЗВИВАТЬ любознательность и ЖЕЛАНИЕ узнать новое...доделать конечно могу, но я считала,что здесь публикуются уже проведенные и опробаванные работы.

Уважаемая Валентина Васильевна, работы публикуются самые разные и если мероприятие уже прошло, это не значит, что оно не может и не должно быть переосмыслено и доработано
Это не внеклассное мероприятие для 1 класса, скорее всего дидактический материал к мероприятию, не воспринимается у меня данный материал как полноценное мероприятие
Было бы гораздо интереснее устроить "Виртуальное путешествие" с загадками (о собаках, космосе и тд) физминуткой на космическую тему, построить внеклассное мероприятие так, чтобы дети были его активными участниками, а не пассивными слушателями и зрителями
Каждое мероприятие завершается подведением итога, у Вас весь итог заключён в предложении "Исследование космоса продолжается!" не думаю, что это можно считать итогом
Кстати, сейчас обратила внимание: у Вас в описании работы "Внеклассное мероприятие..", а в работе "Классный час"! на мой взгляд это совсем разные вещи. Как думаете?
С классным часом гораздо проще, но и в этом случае нужно доработать заключительную часть: предложить ребятам прочитать книги о космосе, космонавтах, нарисовать рисунок...
С уважением, Августина

Валентина Васильевна, это МЕТОДИЧЕСКИЙ сайт, здесь публикиуются работы соответствующего уровня. Главное - здесь можно получить методическую помощь. Мы все зесь учимся друг у друга, развиваем свою субъектность в профессиональной сфере. Поверьте, ПЛОХОГО здесь Вам не посоветуют. Тем более Ваша работа требует незначительной корректировки. Давайте вместе сделаем её более КАЧЕСТВЕННОЙ! Успехов Вам! С уважением, Анжела Григорьевна.

Не думала, что мои предыдущие высказывания вызовут столько критики... конечно я всё доделаю... но насчет несоответствия - внеклассное мероприятие и классный час, конечно есть разница и большая, но видно ошиблась...

Валентина Васильевна, не ошибается то, кто ничего не делает!
Рада что Вы готовы работать и делать материал еще интереснее, даже не сомневаюсь, что в следующем 1 классе восторга у детей от увиденного будет не меньше, а гораздо больше, да и Вы получите больший результат от мероприятия
во первых, давайте определимся, что Вы решите делать, дорабатывать работу как классный час или расшить её до уровня Внеклассного мероприятия, думаю в этом случае материал может использоваться повторно в более старших классах, а дети будут осознавать и воспринимать его уже на новом, более осознанном уровне
с уважением, Августина

Уважаемые Августина, Анжела Григорьевна, Светлана, подскажите почему материал высвечивается Категория: материал на удаление... я ведь доделываю, правда не так быстро как хотелось, но стараюсь...Спасибо