Уважаемая Айгуль Мирзаяновна, спасибо за ресурс. Вы проделали большую работу. Данная рабочая программа составлена в соответствии с программой начального общего образования по английскому языку. В ней нашли отражение основные компоненты содержания:
1 .Пояснительная записка.
2.Содержание образовательной программы.
3.Требования к уровню подготовки учащихся основной (почему основной?) школы.
4.Практические, лабораторные работы. ( Вы что имели в виду?)
5.Календарно-тематический план, в котором хорошо прописаны коммуникативные задачи каждого урока и формы проведения некоторых уроков.
Уверена, что зтот материал заинтересует коллег. Спасибо.
Хотя я думаю что вы согласитесь с некоторыми замечаниями.
1. В титульном листе Вы указали и немецкий язык. Почему?
2. - Критерии оценки устного ответа и критерии оценки качества выполнения практических и лабораторных
работ - вы подразумевали общепринятые норы оценок или у вас есть свое предложение?
3. Требует уточнения раздел "Место предмета в базисном плане"
4.Подумайте как в КТП отразить пункт, обозначенный во вступительной части - д)планируемые результаты(знания, умения, общие учебные умения, навыки и способы деятельности) или они должны быть прописаны отдельно.
5. - "Список литературы" Видимо каждый учитель указывает свой? Согласны?
Если вы со мной согласны, буду с нетерпением ждать доработки материала.
Спасибо за понимание.
С уважением Уварова Наталья Александровна.

Уважаемая Айгуль Мирзаяновна!
Я полностью согласна с высказыванием Уваровой Натальи Александровны о пользе и значении Вашей работы. Но в то же время у меня тоже есть вопросы по Вашей работе.
1. Мне кажется, что если Вы в оглавлении рабочей программы пишете о том, что у Вас есть практические и лабораторные (?) работы,Вы должны отразить их в самой рабочей программе.
2. Неясно о каких критериях оценивания идет речь: общепринятых или Вы создаете собственные критерии?
3. Какими источниками Вы пользуетесь при составлении рабочей программы и какими источниками Вы пользуетесь во время работы.

Просим автора принять участие в обсуждении работы

Я исправила материал

Уважаемая Айгуль Мирзаяновна!
Рада отметить, что вы хорошо потрудились и учли те рекомендации, о которых написано в комментариях. Хорошо прописан статус программы и дана подробная характеристика первой ступени школьного образования. Дана общая характеристика учебного предмета (очень подробная), принципы и функции рабочей программы.Продуманы требования к уровню подготовки учащихся. И все - таки, нам нужно исправить еще несколько моментов:
1. В контрольно - измерительных материалах вы указали только учебник и рабочую тетрадь, т. е. то что предлагает УМК. А какими еще материалами вы пользуетесь? Ведь это ваша авторская рабочая программа.
2. Вы указываете на уроки Progress Check, а в плане уроки на это не предусмотрены. Хотелось бы уточнить как вы предполагаете проводить эту работу.
3. Вы запланировали уроки контроля монолога и техники чтения, как вы контролируете аудирование?
Надеюсь, вы продумаете и учтете замечания. Верю, что в итоге мы получим более совершенную программу.

Контроль аудирования я провожу следующим образом: даю детям картинку, а сама читаю текс к картинкке. Потом предлагаю детям ответить на вопросы, пользуясь картинкой. В этом возросте думаю этого достаточно. На все остальные вопросы я ответила в программе.