Методические рекомендации «Использование занимательного материала на уроках информатики для развития познавательного интереса» предназначено для студентов ГОБПОУ «Грязинский технический колледж» для повышения мотивации студентов к изучению информатики.
Методические рекомендации «Использование занимательного материала на уроках информатики для развития познавательного интереса» могут использоваться как на учебном занятии, так и студентами самостоятельно.
Методические рекомендации содержат:
1. Занимательные задания:
• Головоломки
• Викторины
• Занимательные задачи
• Дидактические игры
2. Методику проведения уроков с элементами занимательности.
Очень важно, чтобы каждый студент почувствовал свою «успешность» и твёрдо освоил азы работы за компьютером. Этому, в том числе, способствуют возможности занимательных задач. Они предназначены и для контроля знаний, и для закрепления, а для кого-то, и для запоминания.
Использовании занимательных заданий на уроках целесообразно тогда, когда есть опасность непринятия учащимися какого-либо учебного задания, при прохождении сложных тем или при постановке трудных дидактических задач урока, при выработке умений и навыков студентов, когда требуется выполнить значительное количество однотипных упражнений.
Применение занимательного материала на уроках и внеурочной деятельности развивает творческие способности студентов, повышает мотивацию студентов, студенты с удовольствием работают на уроках, готовятся к урокам и различным конкурсам, принимают в них участие и показывают неплохие результаты.
Методические рекомендации дают возможность правильно спланировать и разнообразить урок, дополнить его элементами занимательности, вовлечь студентов в активную деятельность и достигнуть более высоких результатов обучения.