Суббота | 10.12.2016 | 19:36
Методсовет
методический портал учителя
Приветствую Вас Гость | RSS

Меню сайта

Форма входа
Логин:
Пароль:

Категории раздела
Тематическое планирование [3]
Разработки уроков [35]
Олимпиады, конкурсы, контрольные работы [2]
Дидактические материалы [29]
Подготовка к ЕГЭ и ГИА [0]
Внеклассная работа [22]
Проектная деятельность [4]
Иное [3]

Поделиться

Статистика

Онлайн всего: 8
Гостей: 7
Пользователей: 1
sta1970

Наша кнопка

Методсовет


 Методичка 
Главная » Файлы » Биология, экология » Разработки уроков

Последние обновления на форуме:
  • РЕФЛЕКСИЯ Сетевой проект «Унылая пора! Очей очарованье!»
  • [Сетевые проекты]
    Последнее сообщение: (28.11.2016) 19:23 Всего сообщений:(44)
  • Беседка 2
  • [Общение]
    Последнее сообщение: (27.11.2016) 13:40 Всего сообщений:(274)
  • Внеклассная работа по иностранному языку
  • [Иностранные языки]
    Последнее сообщение: (21.11.2016) 11:55 Всего сообщений:(11)



    Урок по теме «Опорно-двигательная система»

    Скачать с сервера (27.8Kb) 11.11.2015, 14:45
    Автор: Надежда Александровна Ревина (учитель биологии, ГАОУ «Пермский кадетский корпус ПФО им. Героя России Ф. Кузьмина», Пермский край, с. Усть-Качка)

    Представлен урок обобщения, систематизации знаний, допускающий использование базовых знаний в нестандартной ситуации. Использована нестандартная форма проведения урока - «Ярмарка знаний». В ходе занятия организована групповая работа детей.

    Категория: Разработки уроков | Добавил: revina | Теги: урок, теме, «Опорно-двигательная, Фестиваль Нестандартный урок, система», по
    Просмотров: 535 | Загрузок: 149 | Комментарии: 17 | Рейтинг: 5.0/1
    Похожие материалы:
    Всего комментариев: 17
    Оценить комментарий  0   Спам
    1 Tatiana_02   (11.11.2015 18:03)
    Надежда Александровна, успешной вам работы на Фестивале.

    Оценить комментарий  0   Спам
    6 revina   (12.11.2015 15:53)
    Спасибо, Татьяна Викторовна!

    Оценить комментарий  0   Спам
    2 vera-potapova   (11.11.2015 18:13)
    Надежда Александровна, спасибо за урок. представлена интересна форма работы- ярмарка. Д умаю, что вы как покупатель потратили много "денег", товар - детские ответы- стоил того. Ребятам на таком уроке приятно "продавать" свои знания. Вера Владимировна.

    Оценить комментарий  0   Спам
    7 revina   (12.11.2015 16:03)
    Здравствуйте, Вера Владимировна!Спасибо за положительную оценку урока.Действительно, подобные уроки проходят живо, ярко, "учение с увлечением".

    Оценить комментарий  0   Спам
    3 sta1970   (11.11.2015 19:19)
    Добрый вечер, Надежда Александровна! Спасибо большое за интересный урок. Познакомилась с Вашим примером нестандартного урока с огромным удовольствием. Как говорится, бери и работай, многие коллеги скажут спасибо. Учителю всегда бы хотелось представить вниманию учащихся необычные уроки по обобщению и закреплению, Вам это удалось! Вами методически грамотно сформулирована цель и задачи. На протяжении всего урока действительно присутствовал «дух состязания». Вниманию ребят было предложено достаточное количество заданий, которые охватывают весь изученный материал по теме. Задания активизируют в памяти детей ранее усвоенные знания и умения, необходимые для их верного выполнения, развивают логическое мышление и предупреждают механический перенос умений и навыков на новые условия работы. Я бы вам посоветовала включить оценочный лист. Конечно, то количество «денег», которые команды заработают, влияет на результат и их количество видно в банке. А вот низкое количество баллов на этапах, показывает, где необходимо доучить. И ещё в ПЗ в графе «Техническое оснащение» Вы указываете «Не требуется», а в конспекте урока в оборудовании прописываете «проектор, ноутбук, интерактивная доска»? Удачи Вам на фестивале. С уважением, Скворцова Татьяна.

    Оценить комментарий  0   Спам
    4 NoskovaMarina   (12.11.2015 05:54)
    Надежда Александровна, здравствуйте. Спасибо за нестандартный урок в виде ярмарки знаний. Очень интересная форма проведения урока. Грамотно поставлены цели и задачи, подобраны разнообразные задания по теме, к каждому заданию поставлена цель, в конце урока проведена рефлексия.
    Мне не хватило презентации к уроку. В конспекте о ней говорится, но нашему вниманию она не представлена.
    Удачи на фестивале.

    Оценить комментарий  0   Спам
    5 YuliaG   (12.11.2015 15:41)
    Марина Александровна, полностью согласна с Вами.

    Оценить комментарий  0   Спам
    8 Оленька4901   (13.11.2015 21:22)
    Уважаемая, Надежда Александровна! Спасибо за то, что Вы использовали такую нестандартную форму проведения урока, как "Ярмарка знаний". В ходе урока дети анализируют, приводят свои аргументы, излагают свои мысли. Очень хорошо, что организована работа в группах. Вы формируете познавательный интерес к предмету через использование нестандартных форм обучения. Мне, как и многим коллегам, не хватило того, что нет презентации. Удачи Вам на фестивале! С уважением, Ольга Николаевна.

    Оценить комментарий  0   Спам
    9 gycmaer   (13.11.2015 22:29)
    Надежда Александровна, добрый вечер. С большим удовольствием познакомилась с Вашим ресурсом. Он меня заинтересовал своей нестандартной формой проведения урока. Мы с коллегой проводили в школе нечто подобное, только это было внеклассное мероприятие. А вот урок - не пробовала. Надо сказать, что ученики получили немало удовольствия от такого урока. Содержательная сторона очень насыщена, плотность урока должна быть высокой. Переход от этапа к этапу осуществляется плавно, аргументированно. Положительным моментом является присутствие старшеклассников на уроке и связанный с ними торговый ряд "Сюрприз". Задания носят разноплановый характер: на основные мыслительные процессы (анализ, синтез), логику, практическая направленность и т.п. Меня заинтересовала система выставления оценок за урок, а именно, когда за 2 место ребята сами решают, кто работал на "5", а кто на "4". По поводу презентации позволю не согласиться с коллегами. В конспекте урока вы прописываете наличие проектора, ноутбука и интерактивной доски, а вот зачем - непонятно. Далее нет ни одного упоминания о презентации или использования данного оборудования. Единственное, что я могу предположить, что при выполнении заданий первого ряда ученики могут использовать все это при ответе на поставленные перед ними вопросы (раскрытие темы каждой группой). Еще раз спасибо за то, что поделились опытом своей практики в проведении нестандартных уроков. Желаю удачи на Фестивале! С уважением, Марина Юрьевна.

    Оценить комментарий  0   Спам
    14 revina   (18.11.2015 11:45)
    Ревина Надежда
    Здравствуйте,Марина Юрьевна!По поводу презентации я согласна с вами.а техника использовалась кадетами как источник наглядности при прохождении первого торгового ряда"Аукцион"т.к. урок обобщения-они знают имеющиеся ресурсы.
    А подобное выставление оценок заставляет каждого кадета задуматься о допущенных им лично ошибок при работе,заставляет прислушиваться к мнению других,анализировать.

    Оценить комментарий  0   Спам
    10 Nina13   (14.11.2015 17:01)
    Уважаемая Надежда Александровна! Спасибо за интересную разработку. Интересная форма урока, на котором формируются не только познавательные универсальные учебные действия, но и коммуникативные. Обязательно воспользуюсь вашими идеями при проведении обобщающего урока по окружающему миру в 4 классе. Желаю новых творческих идей и профессиональных побед!
    С уважением, Нина Алексеевна. smile

    Оценить комментарий  0   Спам
    11 Vesna   (15.11.2015 15:38)
    Уважаемая Надежда Александровна! Не перестаю восхищаться талантливости наших учителей! Очень интересная форма работы, позволяет увидеть и оценить, как дети владеют данной темой. Что касается презентации -дело хозяйское!Обязательно возьму на заметку данную идею в своей профессии. Удачи Вам на фестивале! Нина Алексеевна.

    Оценить комментарий  0   Спам
    13 revina   (18.11.2015 10:37)
    Ревина Надежда
    Спасибо,Нина Алексеевна!Рада,что данная разработка вам полезна.

    Оценить комментарий  0   Спам
    12 YuliaG   (16.11.2015 16:29)
    Уважаемая Надежда Александровна, прошу Вас принять участие в обсуждении работы!

    Оценить комментарий  0   Спам
    15 revina   (18.11.2015 12:00)
    Ревина Надежда
    Здравствуйте,Юлия Михайловна!Нет предела совершенству,я думаю,что по готовой разработке не составит труда коллегам, самостоятельно создать презентацию под своих детей и себя.С уважением Надежда Александровна.

    Оценить комментарий  0   Спам
    17 YuliaG   (18.11.2015 18:39)
    Надежда Александровна, Вы правы, коллеги могут выполнить презентацию, каждый под свой класс. Но Вы указали в конспекте слайды, а презентации нет. Тогда нужно эти слайды убрать.Либо добавьте презентацию.
    Получается, что указано то, чего на самом деле нет. Поэтому вопросы.

    Оценить комментарий  0   Спам
    16 filonov37   (18.11.2015 13:40)
    Надежда Александровна, спасибо за урок. представлена интересна форма работы- ярмарка. Однако указанные технические средства не используются. Интерактивная доска может использоваться как для визуализации вопросов, так и для подведения промежуточных результатов, а также для подведения итогов.
    При обесценивании, оценку 4 получают ученики которые не освоили материал, и просто присутствовали на уроке.

    Добавлять комментарии и использовать дополнительные возможности могут только зарегистрированные пользователи.
    [ Регистрация | Вход ]



    Мы "ВКонтакте"

    Поиск

    Наши планы
    Приглашаем Вас ознакомиться
    с планами нашего портала

    Афоризм дня
    Нельзя хлопнуть в ладоши одной рукой.
    /А. Навои/


    Файлообменник

    Реклама

    Рейтинг@Mail.ru
    "Методсовет" © 2010 - 2016
    My-shop.ru - Магазин учебной и деловой литературы