Татьяна Борисовна, просим отредактировать пояснительную записку. Если к публикации предлагается текстовый документ, то в графе «техническое оборудование» прописывается «не требуется». Об изменениях в работе просим сообщать тут, на этой странице.

Материал доработан

Татьяна Борисовна. спасибо за предоставленный ресурс. Краеведческая направленность во внеурочной работе - одно из ведущих направлений. Прописаны цели и задачи курса, формы и методы работы, дан очень хороший список литературы. Но вот что смутило: задачи "охарактеризовать..." крайне сжаты в своём содержании, здесь более уместно будет "дать представление о...", "расширить знания о...", "формировать умение отбирать и... информацию о..". Предложенные Вами формы и методы работы несколько суховаты для заявленного возраста. А экскурсии? А театрализация? Это всё прекрасно впишется в факультатив, разнообразит его формы проведения. Раз Вы предлагаете планирование на несколько лет, планируемый результат должен быть прописан как общий, так и погодовой. У Вас крайне сжатая пояснительная записка, давайте её расширим, углубим и тд. Ресурс от этого только выиграет. С уважением, Анжела Григорьевна.

Спасибо Вам большое

Татьяна Борисовна, спасибо за ресурс, краеведение - одно из главных направлений в нашей работе. С удовольствием бы познакомилась с приложениями к Вашей программе: викторины, как проводятся мастер-классы, конспектом одной из лекций учителя. Я считаю, что такая форма работы с учащимися начальной школы трудная. Наверно, следует заменить ее беседой или рассказом учителя, которые будут предусматривать и участие детей в лекции учителя. Спасибо.

Елена Николаевна мастер класс у нас проводятся с приглашением мастеров- умельцев.Они делятся своим опытом с детьми.

Материал доработан