Елена Васильевна, работа активирована. Удачи на Фестивале.

Елена Васильевна! Большое спасибо за ресурс! Ваша работа произвела на меня такой эмоциональный всплеск! Душевная работа! Тронула до души! В школе мы детей должны не только обучать, но и воспитывать. И ваша работа несёт такой колоссальный воспитывающий характер! Молодец! Удачи на Фестивале!

Спасибо, Екатерина Степановна. Вы правы, воспитывать детей должны в первую очередь мы. Мало того, должны показывать и родителям - КАК. Воспитание - это интересный процесс, который не ломает то, что есть, а наполняет. Это подобно созданию рассола для огурцов в банке. Каков рассол - таков и результат. Главное - компоненты рассола. А мы, учителя, в этом более профессиональны. Главное, чтобы родители доверяли и помогали. Поэтому очень люблю мероприятия с родителями.
Всего Вам доброго!

Елена Васильевна, с большим интересом знакомилась с Вашим материалом. Спасибо за замечательный урок. Была проведена огромная не только предварительная работа, но и на уроке. Блокнот взаимопонимания и творческая тетрадь находка на данном уроке. С такой кропотливостью и  тщательностью продуманы все элементы урока, вопросы, задания. Вы просто молодец! Мне очень понравился Ваш урок. Но вот с целью урока несогласна - в мастерской должен быть итог какой-то  результат труда Поэтому, думаю цель урока должна  быть сформулирована по-другому. Тем более у вас в уроке есть результат - мини-сказка и мини-рассказ. И у меня почему-то презентация прерывается на просмотре притчи, при дальнейшем просмотре мне надо завершить показ. А в самой притче встроено  музыкальное сопровождение или оно отдельно? Еще раз Спасибо за такой УРОК!
С уважением, Букатина Марина Александровна.

Добрый вечер,Марина Александровна. Спасибо Вам за то, что уделили работе внимание.
Знаете, я соглашусь отчасти с Вами по поводу цели. Мы нацеливаем детей на результат. Дети и учитель - мастера, которые собирают материал для будущего творения. Но истинная цель такой мастерской больше не готовый результат (как мы привыкли в стандартных уроках).  Главная задача этой технологии – приобретение знаний о самом себе. И рефлексия  направлена больше не на готовый результат, а на эмоциональное состояние, сформированное к концу мастерской.  нестандартно))) Но ведь и урок нестандартный. Главная цель урока все же - это научить заглядывать внутрь себя и там ТВОРИТЬ СВОЕ Я. Больше даже психологией попахивает. Но в этом истина обучения и вос-питания.  И мне это очень нравится. Это то, что пока даже мы, взрослые, не всегда умеем.
По поводу встроенного ролика "Разговор с богом". Этот ролик встроен в третий слайд. Надо сделать щелчок по слайду, запустится ролик,который нужно досмотреть до конца. Когда он кончится, щелчок по экрану вернет нас снова в презентацию на следующий слайд.
Но что интересно... Решила проверить. Скачала то, что загрузила. Странно,почему-то музыка не сопровождает ролик. А в моем варианте на рабочем столе все идет прекрасно. Вот ломаю голову...Музыка должна автоматически включаться вместе с роликом. Буду разбираться. Спасибо, что заметили это. Правда, пока не знаю, как это понять. То ли при загрузке, то ли при архивировании что-то происходит. Вероятней всего теряется (меняется) при загрузке путь доставки музыкального файла... Думаю...
Марина Александровна, еще раз спасибо. Всего Вам доброго!
С уважением, Елена.

Уважаемая Елена Васильевна! Большое спасибо за ресурс и Ваш труд. Впервые встречаюсь с такой формой урока, очень понравилась. Вы представили подробный конспект урока, качественные звуковой и зрительный ряды. А Блокнот взаимопонимания и творческая тетрадь... просто находка. Воспитательный процесс один из важных момент в школе. Желаю удачи в фестивале. С уважением, Лидия Петровна.

Уважаемая Елена Васильевна! Очень интересный нестандартный урок - творческая мастерская. Всё продуманно до мелочей. Вот только у меня, почему-то ни одно музыкальное сопровождение не пошло. Желаю успехов! С уважением, Жанна Дмитриевна!

Уважемая Елена Васильевна!  Интересное мероприятие ко дню наступающего праздника. Материал соответсвует возрастному возрасту. Тщательно продумалы все этапы урока. У ребят на таком уроке не будет времени скучать. Интересный познавательный материал. Желаю вам успехов в фестивале. С уважением, Татьяна Николаевна.

Добрый вечер, Елена  Васильевна! Мне очень понравился  Ваш урок. Большое спасибо!  Материал интересен своей   воспитательной направленностью. А  отсутствие музыки ( она, действительно, занимает много места в файле!) не помеха  для того, чтобы окунуться в эти мамины руки  и насладиться моментом общения....Эмоции захлестнули.  Удачи Вам!  С уважением, Светлана Николаевна.

Елена Васильевна, здравствуйте.Познакомилась с Вашим уроком и получила огромное удовольствие. Мне очень понравились форма проведения, предложенные задания. Материал урока богат и интересен. Прекрасно вписывается в урок своеобразная презентация. Понравилась своеобразная работа с творческой тетрадью. Занятие несет большое воспитательное значение. Вы учите детей отзывчивости, сопереживанию - это очень ценно т.к. в наше время все меньше становится отзывчивых людей. Спасибо за кропотливую работу. С уважением, Галина николаевна.

Всем участникам обсуждения огромное спасибо!

Уважаемая Елена Васильевна. с большим интересом познакомилась с Вашим ресурсом. Каждому известно, что нет на земле ближе и роднее человека, чем мама. С самых первых минут нашей жизни мы окружены ее теплом и заботой, ей, становясь старше, мы поверяем наши тайны и страхи, делимся с ней своими впечатлениями об окружающем нас мире и всегда рассчитываем на полную поддержку и понимание с ее стороны. Среди всех людей на свете  нет лучше мамы. Для нас  она самая хорошая, самая ласковая, самая добрая. Можно найти миллионы слов, самых нежных и ласковых, красивых и достойных, но вряд ли смогут они отразить всю полноту наших  чувств к маме. Именно этому Вы учите на своём уроке детей. И это очень здорово. Да мы можем вложить в детей знания, но важнее сегодня воспитать человека, а там он и сам поймет, что надо быть и умным. Внутренний мир каждого человека сложен и многообразен и помимо качеств у каждого из нас есть ещё и ценности, которые также влияют на наше поведение и поступки.  У каждого человека есть  ценности,  есть они и у детей. Какие ценности у них будут преобладать и как они повлияют на их жизнь,  во многом зависит от нас. Ваш урок направлен на  развитие  духовных ценностей:  жизнь, семью, любовь, дружбу, смелость,  ответственность, чуткость, честность, воспитанность, красоту, милосердие, творчество, справедливость, самосовершенствование, здоровье, знания. 
В нашем жестоком мире, где столько лжи, несправедливости, насилия, наверно именно  современному поколению нужно, наконец-то задуматься о том, что существуют такие ценности как милосердие, доброта, любовь, справедливость. И вам это удаётся привить своим ученикам. Желаю успехов на Фестивале.
С уважением, Светлана Николаевна