Ольга Александровна, спасибо за предоставленный материал. Видно, что Вы его доработали. Интересно описаны некоторые техники рисования, есть материально-техническое обеспечение курса (проверьте, пожалуйста, наличие ВСЕХ исходных данных в литературе). В КТП расписаны типы уроков, элементы содержания и характеристика деятельности. Ольга Александровна, но остался высоким процент заимствования. Я бы рекомендовала ещё несколько расширить Ваше авторство (и обязательно пропишите в кратком описании Ваш вклад. Например, "В пояснительной записке мною указаны: связь уроков с внеурочной деятельностью, расписаны нестандартные приёмы рисования.....Перечислите СВОЁ). Может, Вы добавите интегрированные темы (там, где межпредметные связи), или таблицу с интеграцией (какая тема, с чем связано, какие понятия). Может, укажете на дифференциацию работы (напр., вдруг в классе есть одарённые дети , а есть с особенностями развития двигательной сферы - какое им внимание уделяется)... Можно связать с типами интеллекта (я в форуме кидала материал по этой теме). Может, ещё что придумаете Программа хорошая, несомненно будет востребована педагогами, но давайте ещё немного увеличим Ваш личный вклад. Будут вопросы, обращайтесь, поможем. С уважением, Анжела Григорьевна.

Анжела Григорьевна, материал доработан.

Анжела Григорьевна, мою работу удалили? Зашла в Методсовет с чужого компьютера, а моей программы нет.

Чужой её не видит, всё на месте

Материал доработан

Ольга Александровна, большое спасибо за понимание и желание работать над своим материалом! Успехов Вам!

Анжела Григорьевна, спасибо Вам за помощь и поддержку!!!

Ольга Александровна, спасибо за предоставленный ресурс. Ваша работа у меня вызвала интерес как учителя изобразительного искусства. Но при проверка на плагиат ваша работа показывает 39% уникальности текста, 61% совпадает с работой из интернета - http://mouzhuravka2009.narod.ru/fgos/ Анжела Григорьевна вам рекомендовала внести в календарно-тематическое планирование больше авторства. Я с ней полностью согласна. Напишите, пожалуйста, конкретные темы уроков, которые вы проводите или будете проводить, конкретно чем вы собираетесь работать акварелью, цветными карандашами или гелевыми ручками. Вы же пишите все те общие фразы, которые рекомендует государственная программа.
Надеюсь на понимание, с уважением Татьяна Николаевна

Ольга Александровна, спасибо за материал! Программа хорошая!
Меня смущает только одно. В общей характеристике учебного предмета (раздел 2), упоминается проектная деятельность, а в тематическом плане вообще проектов нет! Ведь это требования ФГОС!!!
Успехов Вам!
С уважением, Наталья Эбертовна.

Материал доработан

Ольга Александровна! Спасибо за предоставленный ресурс! Учителя начальной школы - мастера на все руки. Ваша работа показывает Вас как настоящего прфессионала своей деятельности. Материал изложен логично, последовательно, хорошо виден авторский вклад в развитии программы. Прекрасно прослеживается связь с внеурочной деятельностью, что очень важно в рамках ФГОС.
Успехов Вам в работе!
С уважением, Чернова И.Н.

Ирина Николаевна, спасибо за Ваш комментарий.

Ольга Александровна. Познакомилась с Вашей программой, пояснительная записка хорошо раскрывает содержание курса "ИЗО", очень актуальны включенные в нее УУД(только хотелось бы чтобы они были прописаны в тематическом планировании, не только в пояснительной записке). Вы дали большой объем материально-технического обеспечения, который позволит сделать обучение интересным. Запланированы разнообразные формы урока.
Творческих успехов Вам!
С уважением Носова О.М.

Ольга Михайловна, место нахождения УУД определяется Положением конкретного ОУ. Главное, чтобы они были, и были в полном объёме. У ольги Александровны УУД прописаны чётко, хоть и в Пояснительной. У нас в школе с этого года тоже решили их вставлять в Пояснительную (с целью экономии площади бумаги.