Валентина Ивановна, оформите, пожалуйста, ссылки на интернет-ресурсы правильно. Первая ссылка имеет много информации и фотографий. Что конкретно вы взяли с этого сайта? При попытке выйти по адресу второй ссылки выпадает окно не удаётся открыть http://www.rg.ru/2008/03/06/regch/matrenin.html.Узел интернета сообщает, что нужный документ не найден. Четвёртая ссылка привела на сайт bestcity.ru, который предлагает ссылки на сайты в интернете по теме best city bestcities bestcities net bestcities milkeninstitute org cities to live in the world bestvite.
Внесите поправки и обязательно сообщите об изменениях в работе на данной странице. Надеемся на понимание.

Галина Валентиновна! Спасибо за замечания я все исправлю.

Материал доработан

Материал доработан Спасибо за науку! ))))

Валентина Ивановна, сейчас всё правильно! Поздравляю, работа активирована. Приглашайте коллег к обсуждению Вашего материала.

Спасибо, Галина Валентиновна! Подскажите, а как пригласить коллег к обсуждению? Я публикую свои уроки впервые на этом сайте.

Для этого достаточно разместить ссылку на форуме учителей начальной школы в ветке Оцените работу.

Валентина Ивановна, спасибо за урок. Уроки ИЗО в начальной школе чаще всего ведутся учителями начальных классов, а не предметниками. Поэтому, познакомиться с опытом других коллег по этому предмету всегда интересно! Очень понравилось начало урока. Замечательное введение в тему! На Вашем уроке мне понравилось и то, что идет знакомство с творчеством современного художника-оформителя. Творческие и талантливые люди есть и в наше время. И это здорово! Вот только жаль, что в презентации фото Е.Г. Михеевой не совсем удачные. Сл.8 - размытое фото, сл. 9 - искажение масштаба. Если позволите, могу предложить более удачные фотографии:
http://parere.ru/system....4721816 или http://downtown.ru/files....858.jpg .
Урок насыщен информацией о русской народной игрушке. Ребята знакомятся с характерными особенностями формы и росписи местной матрёшки. И опять возникает вопрос: а на само рисование сколько выделяете времени? Успеют ли ребята закончить роспись матрешки? Мне показалось, что информация для 2 класса немного сложноватая, а ее объем - слишком большим. Особенно меня удивили вопросы: 2.Кто из русских художников первым ее расписал? (Сергей Малютин)
3.Как звали токаря , который выточил фигурку куклы? (Василий Звездочкин )
Второклассники это знают???
В целом урок произвел хорошее впечатление. Некоторые моменты взяла себе на заметку. Валентина Ивановна, спасибо Вам за желание делиться опытом и своими наработками.

Уважаемая Светлана Анатольевна! Благодарю Вас за подробный анализ моего урока и как его автор позволю себе заметить , что со всеми предложенными фотографиями Елены Матвеевой я знакома, но для урока я выбрала именно ту, которая в слайде. Я давала мастер - класс для учителей города. Мы все успели и на все вопросы ответили, так как это был завершающий этап проекта, посвященного народному декаротивно-прикладному искусству.

Здравствуйте, уважаемая Валентина Ивановна. Ознакомился с Вашим ресурсом. Правильно поставленные цели и задачи. Логически выстроен ход урока, всё продумано до мелочей. Урок, действительно, насыщен информацией, много вопросов, побуждающих детей к активному использованию и развитию памяти. Урок очень плотный: на нём учитель успевает провести анкету (кстати, а что это за анкета была? и где она была проведена? и с какой целью?), проконтролировать полученные знания в виде теста, объяснить новый материал, ученики успели выполнить самостоятельную творческую работу по росписи матрёшки, выполнить динамическую паузу...И ещё успели убрать свои рабочие места! Интересно, а сколько времени длился этот урок?... Соглашусь с замечаниями Светланы Анатольевны, - некоторые фотографии игрушек размыты, и для улучшения ресурса хорошо бы их заменить на более качественные.
Урок произвёл впечатление.
Желаю успехов в работе, творческих уроков типа мастер-класс.
С уважением, Иван Сергеевич.

Уважаемый Иван Сергеевич! Анкета была проведена в рамках проекта. На уроке я лишь ознакомила со статистикой результатов опроса. Опрошены были как дети , так и родители учащихся моего класса. А рабочие места убирались после обсуждения урока и проводов гостей. )))
Спасибо за пожелания!
С уважением, Валентина Мурзина.

Валентина Ивановна, урок замечательный, красочная презентация. Попробую испробовать Ваш материал на моих детках, страдающих ДЦП.

Спасибо, коллега! Мне приятно, что мой урок может пригодиться. Удачи!

Огромное спасибо! Дали ИЗО , очень рада. Вы УМНИЦА!