Уважаемая Татьяна Анатольевна, спасибо за хороший диагностический материал. Мне понравился такой комплексный подход: есть почва для работы как над содержанием, так и над математической и грамматической составляющей. Идея превосходна! Так как направление новое, хочется увидеть и критерии оценивания таких работ, технологию составления текстов. но это уже материал для других публикаций. В данном случае, работа завершённая.
С уважением, Елена Николаевна.

Уважаемая, Елена Николаевна! Большое спасибо за комментарий. Вопрос оценивания таких работ не однозначен. Это или одна отметка за всю работу (что скорее правильно) или за каждый предмет отдельно. Согласна, что над этим надо работать.С уважением, Татьяна Анатольевна.

Татьяна Анатольевна, спасибо огромное за предоставленный материал! Всё взаимосвязано, проверяются и информационные, и общеучебные компетентности. Хороший содержательный текст, направлен на вдумчивого читателя.
Не скрою, я впервые познакомилась с таким видом контроля, есть почва для размышления. У меня в этом году 4 класс, обязательно попробую. Спасибо Вам! С уважением, Анжела.

Анжела, большое спасибо за отзыв!Рада, что заинтересовала Вас. Желаю вашим ученикам успехов в учёбе, а Вам творчества и радости за успехи своих четвероклассников!!! С уважением, Татьяна.

спасибо.

Спасибо автору!!!!!!!!!

Спасибо!Пригодится в работе

Компетентностно-ориентированный подход - это подход деятельностный. Важным аспектом деятельностного подхода уже на младшем уровне является поэлементное формирование у школьников умений осуществлять то или иное мыслительное или практическое действие. Уважаемая Татьяна Анатольевна, спасибо за созданную работу, буду ориентироваться на нее! Давно хотела создать подобное, но не все укладывалось в целое! Удачи в работе и благодарных учеников.