В окне "Краткое описание": указывается автор, вид работы, УМК (если есть), класс (если есть), особенности (аннотация к работе) и раздел методички для публикации материала.
В поле "Полный текст материала" дублируется содержание окна "Краткое описание".
Допускается размещение работы без загрузки файла, в этом случае текстовое содержание копируется в поле "Полный текст материала"

Далее Вы присылаете, если я правильно поняла, еще одну работу к этому же собранию. Если это так, то правилами опять-таки обговорено, что "Все файлы, относящиеся к одной разработке (презентация, пояснительная записка, конспект и др.), загружаются одним архивом объемом до 5МБ". Поэтому вторая работа будет удалена.

Объедините два материала в один Архив, не забудьте про титульный лист со сведениями об авторе и правильно заполните все поля. Спасибо!

Наталья Владимировна, спасибо, что объединили два буклета в один Архив, но титульного листа так и не увидела.

Наталья Владимировна, спасибо за предоставленный материал. Авторского буклета ещё не встречала, думаю, Ваша работа вызовет интерес у коллег.
Как я понимаю, из предложенных страниц легко можно сделать книжечку, скрепить листы и раздать родителям, как памятки. Идея замечательная! Материал собран самый основной, хотя кое с чем можно поспорить (йод вызовет ожёг десны, слизистая начнёт облазить)
Буклет интересен будет и ребятам тоже: красочный, яркий, в свободном стиле. Не даю советы, что можно было бы ещё туда вставить - дело автора, но понимаю, что в данной программе эту работу любой педагог может доделать по-своему (правильно?)
Вам спасибо за идею, за внесение разнообразия в нашу копилочку. Отредактируйте в соответствии с рекомендациями Светланы титульный лист. Успехов! С уважением, Анжела.

Добрый день, Анжела.Буклеты действительно вызвали большой интерес не только у родителей. на следующий день после собрания дети в школе делились новыми знаниями о зубной пасте и зубной щетке. Эти знания пригодились нам и на уроках о правильном питании. Что касается правильного оформления титульного листа, я думаю, что мои личные данные на титульном листе буклета будут лишними, а в пояснительной записке я все указала. А изготовление буклета - работа очень интересная. Мои ученики при защите проектов тоже делали буклеты. У всех осталось что-то на память!

Светлана это и имела ввиду. На самом буклете Ваши данные не к чему.

Наталья Владимировна, спасибо за внесение новой формы работы в нашу методичку
Насколько я поняла Вы раздали эти буклеты родителям на собрании, тема собрания "Здоровье школьника", хотелось познакомиться и с самим собранием.
Как Вы строили работу? Рассматривали и изучали буклет? Буклет был только дополнением к Вашему рассказу?
Расскажите, пожалуйста, поподробнее
Нужно указать ссылки на используемые Вами ресурсы
С уважением, Августина