Классный час посвящен проблемам экологии, применяется для студентов 1 курса СПО или 10,11 класс.
Форма проведения: игровая.
Цели: расширить представления студентов об экологическом движении способствовать формированию экологической сознательности, повышению экологической культуры формировать положительную нравственную оценку таких качеств, как общественная активность, экологическая сознательность, бережливость, скромность побуждать студентов к бережному, экономному расходованию ресурсов, к участию в природоохранных акциях и мероприятиях.
Задачи:
1. учебно-образовательные: мотивировать студентов к самообразованию, изучению естественно-научных дисциплин, способствовать формированию знаний о природе, её закономерностях;
2. учебно-воспитательные: продолжить формирование у студентов чувства ответственности за состояние окружающей среды; развивать эмоционально-чувственную сферу личности школьников, способствовать сплочению группы;
3. учебно-развивающие: способствовать развитию мышления, внимания, наблюдательности, умение решать задачи, рассчитанные на сообразительность.
Уважаемая Ирина Васильевна, приветствуем Вас на Фестивале! Спасибо за предоставленный материал на Фестиваль. Разработанный вами классный час содержательный, информационный и несомненно будет расширять представления студентов об экологическом движении способствовать формированию у них экологической сознательности, повышать экологическую культуру. Ирина Васильевна, включайтесь в работу Фестиваля. Знакомьтесь с работами коллег. высказывайте своё мнение и оставляйте комментарии. С уважением, Скворцова Татьяна.
Ирина Васильевна, добрый вечер! Очень содержательный классный час, который заставляет задуматься о судьбе нашей планеты. Вы предложили интересную форму проведения мероприятия. Студентов и старшеклассников заинтересует Ток-шоу. Радуют оптимистичные прогнозы на будущее. Спасибо за работу. С уважением,Ирина Александровна.
Здравствуйте, Ирина Васильевна! Познакомилась с удовольствием с работой. Очень здорово представлены этапы классного часа, хода игры и раскрываются насущные проблемы современности. Возьму в свою копилку. Спасибо за работу! С уважением, Любовь Николаевна
Ирина Васильевна, добрый вечер!Спасибо за вашу содержательную работу.Очень интересная форма классного часа, будет интересна и для старшеклассников. Материал мотивирует студентов к бережному, экономному расходованию ресурсов, к участию в природоохранных акциях и мероприятиях, поможет формировать экологическую сознательность, бережливость. Желаю успехов!
Здравствуйте, Ирина Васильевна! Спасибо за предоставленные материалы. Познакомилась с Вашей Пояснительной запиской. В целом она составлена методически грамотно. Вот только строка "Краткое описание работы с ресурсом" куда-то подевалась. Дополните, пожалуйста. Для классного часа подобран интересный, содержательный материал. Кто подбирал материал для ролей ведущего, эколога, предпринимателя и др.? Как взаимодействовали "герои" ток-шоу до начала классного часа? Какие УУД совершенствуются и развиваются у остальных участников ток-шоу? Мне показалось, что предложенный классный час имеет низкий уровень продуктивности: при данной форме подачи учебного материала он вряд ли будет усвоен обучающимися, при этом уровень сложности учебно-познавательной деятельности обучающихся 10-11 классов не могу назвать высоким. Предлагаю сопроводить тест верными ответами. С уважением, Татьяна Бориосвна.
Добрый вечер, Ирина Васильевна! Спасибо за представленный ресурс. Интересная современная форма подачи материала в виде ток-шоу, четкая структура мероприятия, большой объем информации, способствующей расширению кругозора в области экологии. На мой взгляд, уровень сложности представленной информации для участников ток-шоу слишком прост для заявленного возраста. Так же, на мой взгляд, стоит перенести тестирование на следующее занятие. Удачи Вам в Фестивале. С уважением, Кочугуева И. В.
Ирина Васильевна, добрый вечер! У вас в пояснительной записке нет строки "Краткое описание работы с ресурсом" и "Ранее данный материал был опубликован в интернете (адрес публикации материала)". С удовольствием познакомилась с вашей работой, очень интересно представлен материал. Думаю, что он будет востребован, особенно в этом году. Классный час содержит много полезной информации. Удачи на Фестивале!
Уважаемая Ирина Васильевна, добрый вечер! Спасибо за предоставленный материал на Фестиваль. Классный час в форме ток-шоу, особенно экологическое ток-шоу - современная форма проведения такого рода мероприятий. Согласна с коллегами, такой классный час несомненно заинтересует учащихся, мотивирует их к личному участию в экологических и природоохранных мероприятиях. Но мне кажется, что ток-шоу именно для этого возраста требует доработки, самое главное огромной подготовки ребят к мероприятию. Материал, предложенный педагогом, очень интересный, содержательный, но главная наша задача - научить учиться, самостоятельно находить информацию! Успехов на Фестивале! С уважением, Надежда.
Добавлять комментарии и использовать дополнительные возможности могут только зарегистрированные пользователи. [ Регистрация | Вход ]
При возникновении каких либо проблем с материалом, просим Вас сообщить.
Если Вы являетесь автором или правообладателем материала и он размещен на этом сайте с нарушением авторского права, просьба сообщить для устранения нарушения. Мы с Вами обязательно свяжемся.
Мы "ВКонтакте"
Поиск
Наши планы
Приглашаем Вас ознакомиться с планами нашего портала
Афоризм дня
Я убедился, что даже самым выдающимся людям, совершившим в своей области переворот, который кажется плодом лишь их гения, непременно способствовали благоприятные обстоятельства и весь дух времени. Каждый знает, сколько попыток найти путь в Индию было сделано до путешествия великого Васко да Гамы. Общеизвестно, что многие мореплаватели догадывались о существовании на западе больших островов и, вероятно, целого континента задолго до того, как его открыл Колумб, руководившийся, кстати сказать, записями одного знаменитого навигатора, своего знакомца. Перед смертью Филипп уже все подготовил для похода на Персию. Лютеру, Кальвину и даже Уиклифу в их восстании против бесчинств римско-католической церкви предшествовало множество еретических сект. /Н. Шамфор/