Марина Михайловна, работа активирована. Приглашайте коллег для знакомства с материалом.

Уважаемые коллеги, своим мероприятием я стараюсь вызвать у детей такие чувства, как милосердие, терпимость, уважение к ближнему, которых в настоящее время так мало. Мир вокруг нас очень жестокий. а дети - существа податливые и впитывают в себя именно то , чего вокруг больше. Опираясь на их опыт, можно сделать вывод, что они готовы помочь ближнему, только это должно  подкрепляться либо примерами из жизни, либо примерами из художественных произведений.  Написанные ими сочинения - подтверждение этому. Призывая детей к общению, я старалась вовлечь их в диалог, учила развивать свои мысли, высказывать их вслух, анализировать свои поступки и поступки товарищей.

Марина Михайловна, спасибо за предоставленный материал. Хороший, добрый получился классный час. Учитель использует разные приёмы для достижения поставленных целей: театрализацию, психологический тренинг, привлечение собственного опыта ребят. Много творческих вкраплений, что активизирует деятельность учеников. Но я не согласна с одним моментом - для 8 класса (7?) это мероприятие не подойдёт, там другие психофизические особенности и, следовательно, должна быть другая форма. Откорректируйте этот момент в пояснительной записке (там есть два варианта: в разных местах указан 7 и 8 классы).
С уважением, Анжела Григорьевна.

Уважаемая Анжела Григорьевна, здравствуйте. Огромное спасибо за внимательное отношение к моей работе. Я хочу уточнить, что я работаю в сельской школе, где классы малочисленные, поэтому классное руководство у нас соединено. Данный классный час я проводила именно в 7-8 классах, да и психология сельских детей далеко не такая, как у городских, поэтому материал оказался очень нужный и воспринимался соответственно. Спасибо.

Спасибо за разъяснение.