Светлана Леонидовна!
Работа активирована. Приглашайте коллег к обсуждению материала.

Здравствуйте, Светлана Леонидовна. Познакомилась с конспектом Вашего урока «Общественный строй Древней Руси» . Спасибо! Мне понравилось, что для подробного знакомства с каждым слоем древне-русского общества Вы класс разделили на группы. Группы получили кроссворды с заполненными клетками, а обучающимся нужно было, используя материалы учебников, дать объяснение каждому слову в кроссворде. Каждая группа, после того как закончится время, познакомила весь класс с новыми понятиями.
Светлана Леонидовна, в пояснительной записке Вы пишите "На уроке широко используются интерактивные методы обучения". Напишите, пожалуйста, названия этих методов.
Считаю, что конспект урока может быть использован учителями историками. Лучше его дополнить презентацией.
С уважением Носкова Марина Александровна

Доброй ночи ,Светлана Леонидовна ! Просматривал ваш конспект урока «Общественный строй Древней Руси».Все построено грамотно расписаны цели, задачи .Не хватает использования принципа наглядности.Очень интересно использование вами игровой формы в виде кроссвордов.Разделение класса на две группы способствует духу соревнования и стремления быть первыми .
"Однако кроссворд, кроме приятного занятия, может быть эффективным средством актуализации знаний, формирования общих компетенций (ОК) студентов, так как в нем заложен большой развивающий потенциал. В работе с кроссвордами одновременно присутствуют добровольность и обязательность, развлечение и напряжение, эмоциональность и рациональность, личная заинтересованность и коллективная ответственность "[3, 131].(материал взят с сайта
https://infourok.ru/primene....18.html ) .Всего хорошего .и дальнейших успехов.