Уважаемая Юлия Львовна, к сожалению, не могу познакомиться с сетевыми викторинами. Не удается открыть по гиперссылке.
С уважением, Скворцова Татьяна

Юлия Львовна, получилось познакомиться с вашими сетевыми викторинами. Я знакома с этим сервисом Google forms, действительно удобно работать в такой форме. Но, если есть доступ к интернету. У нас, к сожалению, только можно войти в электронный дневник. Такую форму работы можно применять, если проводить сетевые интернет-проекты, интернет-олимпиады - самый, на мой взгляд, оптимальный и удобный вариант. Спасибо большое за идею, над этим стоит подумать. Желаю Вам дальнейших творческих начинаний.
С уважением, Скворцова Татьяна.

Здравствуйте, Юлия Львовна. Посмотрела Ваши викторины. Красочно оформлены. Думаю, что такие работы вызывают интерес и учителей и учеников, если бы не проблемы с интернетом в школах.

Уважаемая Юлия Львовна. добрый вечер!
С интересом познакомилась и со второй Вашей работой, представленной на Марафон.
Форма – отличный помощник учителя. С помощью формы очень удобно проводить различные опросы, викторины, анкеты, тесты, к тому же это инструмент, обеспечивающий обратную связь с учениками. У нас с интернетом всё в порядке, поэтому пользуюсь Google forms очень часто.
Прекрасные, качественно оформленные интерактивные викторины.
Желаю творческих успехов!
С уважением, Надежда Александровна.

Спасибо за поддержку, Надежда Александровна!

Юлия Львовна, познакомилась с вашими сетевыми викторинами. Согласна с Татьяной, такую форму работы можно с успехом применять в сетевых интернет-проектах и интернет-олимпиадах. Облачные сервисы Google, конечно же, хороши. Но, доступ в интернет на уроках сейчас у большинства школ только на рекомендованные сайты по списку. Это отслеживается и рекомендовано всем школам в нашем регионе. Периодические проверки, установка фильтрующих программ, цензоров и т.д.
С уважением, Лариса Васильевна.

Лариса Васильевна, действительно, это проблема всех школ. С одной стороны, требуют информатизацию, что бы уроки соответствовали современным требованиям и в тоже время другой рукой перечеркивают всё. Не знаешь как с детьми например, поучаствовать в сетевых проектах, и интернет олимпиадах. А при прохождении аттестации эти направления включены в перечень и не малые начисляются баллы. Так что "палка о двух концах"

Спасибо большое за ваши отзывы!
У нас в школе с подключением к интернету тоже большие сложности,
но парадокс состоит в том, что дети (практически все имеют телефоны современнее наших )успешно используют интернет.
Все школы переведены на электронный журнал)))
С уважением, Юлия Львовна

Здравствуйте, Юлия Львовна! Спасибо за предоставленный материал. Очень интересная идея. Удобно использовать для проверки и отслеживания выполнения домашних внеаудиторных работ. К тому же можно привлекать учеников к созданию таких приложений в рамках кружков английского языка и т.п.

Здравствуйте, Юлия Львовна. Данный материал мне понравился больше, чем предыдущий, хотя к пояснительной записке те же замечания. В данных ресурсах чувствуется больше вложений учителя, чем в предыдущем. Вы потрудились, продумали не только содержание, но и оформление, которое, безусловно, привлекает внимание к викторине, создает праздничное настроение. А познание и должно быть праздником! Вы молодец! ссылки на ответы Вы предоставили, а доступ не открыли!
Желаю успехов в Марафоне.
С уважением, Татьяна Борисовна.

Здравствуйте, Татьяна Николаевна! Спасибо за добрые слова! Доступ открыла (Коллеги! Извините, забыла)

Здравствуйте, Юлия Львовна! Мне очень понравился Ваш ресурс. Он создаёт возможность для учителя проводить Интернет-уроки, использовать/совершенствовать ИКТ компетенции обучающихся. Учащиеся могут работать с ним не только в школе, но и дома. Глубоко продумано содержание, впечатляет оформление ресурса. Думаю, он будет востребован педагогами. Желаю Вам удачи. Раиса Петровна.