Здравствуйте, Екатерина Владимировна! В списке использованной литературы указываете, что пользовались пособиями "Контрольные и самостоятельные работы по физике. 9 класс: К учебнику А.В. Перышкина, Е.М. Гутник "Физика. 9 класс" Громцева О.И".
"Самостоятельные и контрольные работы по физике" 9 класс - Кирик Л.А
Но не даёте выходных данных этогих пособий. Используемая литература оформляется в соответствии с требованиями ГОСТ 7.1-2003 «Библиографическое описание документов». Исправьте, пожалуйста

Не могли бы пояснить, это надо издательство и год выпуска дописать?

Заголовок описания. Основное заглавие. - Сведения об издании. - Место, год издания. - Объём. Пример:
Верещака, А. Л. Биология моря / А. Л. Верещака. – М. : Научный мир, 2003. – 192 с. При наличии двух мест изданий приводят название обоих и разделяют знаком ; (точка с запятой), например: М.; СПб. При отсутствии сведений о месте издания приводят слова "Б.м." Если 2 автора: . Энтелис, С. Г. Кинетика реакций в жидкой фазе : количеств. учет влияния среды / С. Г. Энтелис, Р. П. Тигер. – М. : Химия, 1973. – 416 с

Спасибо. Исправлю.

Екатерина Владимировна, я не очень поняла в чем ценность данного ресурса. Одна страница с 4 вариантами заданий!!! Да и под сомнение попадает авторство? Ведь тексты задач не Вы придумали?
Но у Вас есть другой, более полный вариант работы http://ekaterinafilina.narod2.ru/fizika/2011-9fizika-KR2.doc . Почему Вы его не выставили??? Большой сборник задач - уже совсем другой разговор. А вот если бы Вы еще и ответы к задачам дали. То авторство было бы налицо.

Уважаемый автор! В вашей работе, явно не хватает ответов к каждому варианту СР. От этого Ваш ресурс бы выиграл и приобрёл ценность для коллег, которые захотели бы им воспользоваться. А такую СР могут составить по методическому пособию, который есть у каждого учителя физики.

Спасибо за оценки, уважаемые коллеги. Вопросы ценные.
Почему не http://ekaterinafilina.narod2.ru/fizika/2011-9fizika-KR2.doc? Этот сборник находится в настоящий момент в разработке. Я им пользовалась первый раз, много ошибок, которые необходимо исправлять, как верно заметили, не хватает ответов. Поэтому я не могу его сейчас весь выставить. Я хотела его выставлять для публикации частями, чтобы дорабатывать не все и сразу. Сами же знаете, как плохо у учителя со временем.
Галина Валентиновна! Я думаю, что ответы нужны, и даже где-то были. Я переделаю этот материал и добавлю ответов.
Ценность же конкретного материала вижу в том, что задания являются карточками, на которых и выполняется самостоятельная работу. Такую карточку намного удобнее проверять.
Работаю учителем третий год, образование не педагогическое, поэтому может это и знает каждый учитель - для меня было открытием возможность использовать такие карточки на уроках.

Екатерина Владимировна, спасибо за сотрудничество. Дело в том, что за публикуемые работы на нашем портале автор может ролучить бесплатное свидетельство о публикации. Но мы стараемся доводить до этой публикации полноценные, объемные и по форме, и по содержанию, и по методической насыщенности материалы. Да, несомненно, напечатанные к/р в виде раздаточных карточек - хороший прием, позволяющий экономить время и на уроке, и время при проверке... Но вот как-то 1 листочка маловато, чтобы считать это полноценным авторским ресурсом. Спасибо.

Екатерина Владимировна, и, всё-таки, согласитесь, что ценность такого дидактического материала повышается, если к заданиям приводятся ответы, ведь и у Кирика, материалами которого Вы воспользовались, почти к каждой задаче предлагаются ответы. Лично у меня всегда вызывает такое подвижничество, как Ваше, очень большое уважение. Даже среди людей, имеющих педагогическое образование, порой много равнодушия к своей работе. Вы - молодец. Вы проделываете титаническую работу. И очень хочется, чтобы Ваши усилия не пропали напрасно. Замечания и комментарии Светланы Анатольевны имеют большую методическую ценность. Прислушайтесь к ним и примите без обиды. Надеемся на понимание и дальнейшее плодотворное сотрудничество.

Спасибо. Очень интересно общаться с Вами. На самом деле. У нас небольшая школа, и я нахожусь в некотором информационном вакууме в плане педагогического общения. Начала работать будучи в школе единственным учителем физики и инфораматики. Бывает очень нужен совет по предмету, а спросить не у кого...

Екатерина Владимировна! Очень приятно от Вас это слышать. Я посмотрела Ваш сайт. Мне очень понравился. Интересные странички, много занимательного и серьёзного материала, отличные ссылки. Будем рады Вас видеть активным участником сайта. Здесь Вы можете познакомиться с нашими планами и принять участие в мероприятиях, которые проходят на нашем портале. Мне лично приятно будет, если Вы загляните на форум в ветку учителей физики и в Методичку.

Я очень много помоталась по разным сайтом, много их сейчас такого направления, но Ваш мне понравился больше всех. Надеюсь на плодотворное сотрудничество.
Материал доработала, кажется доделала все, о чем здесь писали. Ознакомьтесь, уважаемые коллеги!