Расчет технико-экономических показателей при изготовлении окантовки двери самолета SSJ-100 с использованием 3D-печати
Сивков Павел Валерьевич
преподаватель «Губернаторский авиастроительный колледж
г. Комсомольска-на-Амуре
(Межрегиональный центр компетенций)»
Работа посвящена курсовому проектированию по дисциплине «Экономика предприятий» специальности 24.02.01. «Производство летательных аппаратов». Актуальность курсовой работы выполненной студентом под моим руководством заключается в том, что в настоящее время для эффективного управления предприятием специалисту среднего звена необходимы глубокие экономические знания, грамотность и компетентность в организации производства, умение определять и рассчитывать как запланированные объемы производства, так и затраты, а также навыки расчета себестоимости производимой продукции, которые влияют на рентабельность предприятия. Все перечисленные компитенции развиваются и закрепляются на курсовом проектировании, которое является итогм освоения студентом курса обучения.
Целью курсового проекта является сравнительный анализ изготовления окантовки двери самолета SSJ-100 из сплава 1163АТ и печать аналогичной детали на 3D принтере с помощью материала PC (поликарбонат).
Заводская технология предусматривает изготовление окантовки двери из сплава марки 1163АТ — среднепрочный высокоресурсный сплав серии дюралюмин, является базовым материалом для зон, критических по усталости в условиях растягивающих ... Читать дальше »

Министерство образования и науки Хабаровского края
Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Комсомольский - на - Амуре авиастроительный техникум»

программа кружка "Юнный экономист"
Программа
кружка «Юный экономист»
студентов I, II, III курса

Руководитель: преподаватель П.В. Сивков

Комсомольск - на - Амуре
2016г.


СОДЕРЖАНИЕ
Пояснительная записка 3
Тематический план 4
Содержание программы 6
Литература 8
Пояснительная записка
В кружке «Юный экономист» занимаются студенты I, II и III курса, желающие более разносторонне ознакомиться с выбранной профессией, проявляющие творческую инициативу при выполнении любой работы.
Цели работы кружка: предоставить возможность студентам закрепить знания и навыки, полученные на уроках теоретического обучения, помочь проявить инициативу в выборе путей достижения цели, развивать профессиональные умения. Реализовать творческий потенциал через исследовательские работы и проекты. Приобретение навыков расчета себестоимости продукции, анализа экономической среды. Развитее навыков по реализации бизнес-планов. Получить дополнительные навыки при работе с экономической и юридической информацией, помочь развить способности к творческому мышлению.
Занятия кружка организуются на базе кабинета №126, где созданы все условия для творческой и и ... Читать дальше »

Министерство образования и науки Хабаровского края
Краевое государственное автономное
профессиональное образовательное учреждение
«Губернаторский авиастроительный колледж
г. Комсомольска-на-Амуре (Межрегиональный центр компетенций)»
КГА ПОУ ГАСКК (МЦК)

СМАЗОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ И МАСЛА
Методическая разработка

Комсомольск-на-Амуре, 2017
Смазочные материалы и масла. Методическая разработка для преподавателей./ Сост. Тарская Ю.С., Сивков П.В. – г. Комсомольск-на-Амуре: Краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Губернаторский авиационный колледж г. Комсомольска-на-Амуре» (Межрегиональный центр компетенций) КГА ПОУ ГАСКК (МЦК) , 2017 – 31 с.
В методической разработке приводится план проведения урока на тему «Смазочные материалы и масла» с применением метода проектов. С целью активизации обучения, дан опорный конспект и карточки программированного опроса.
Методическая разработка предназначена для преподавателей, ведущих предмет «Материаловедение» и «Гидравлика» для специальностей 24.02.01, 15.02.08.

Рассмотрено и рекомендовано цикловой комиссией по профессии «Повар, кондитер» специальности «Коммерция» и экономических дисциплин»
Председатель ЦК _________________ /В.В. Куренкова/

Рецензент: ________________ / /

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 4
ХОД ЗАНЯТИЯ 7
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ЗАНЯТИЯ 9
ОРГАНИЗА ... Читать дальше »