Урок математики в виде КВН в 4 классе Тема: Свойства умножения и деления числа на произведение. Цель: Повторить изученный материал. Задачи: 1. Закреплять знания математических терминов, умения выполнять вычислительные действия на изученные случаи умножения, деления. 2. Способствовать развитию логического мышления, речи, памяти, внимания. Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики. 3. Воспитывать чувство коллективизма и взаимовыручки. Ход урока: 1. Вступительное слово. Ученики: Раз, два, три, четыре, пять, Шесть, семь, восемь, девять, десять… Можно все пересчитать, Сосчитать, измерить, взвесить.
Сколько пальцев на руках, Сколько пальцев на ногах, Сколько в комнате дверей, В переулке фонарей, Сколько лодок на реке, Сколько елок на горе, Сколько ног у двух коней, Сколько во дворе детей.
Раз, два, три, четыре, пять, Шесть, семь, восемь, девять, десять… Можно все пересчитать, Сосчитать, измерить, взвесить. Сколько литров молока, Сколько метров полотна, Сколько хлеба на весах И времени на часах.
Сообщение темы и цели урока. - Тема урока Повторение умножения и деления числа на произведение.» Мы будем решать примеры и задачи по данной теме, также повторим решение задач на движение и геометрических задач. А урок наш буде
... Читать дальше »
Урок математики в виде КВН в 4 классе Тема: Свойства умножения и деления числа на произведение. Цель: Повторить изученный материал. Задачи: 1. Закреплять знания математических терминов, умения выполнять вычислительные действия на изученные случаи умножения, деления. 2. Способствовать развитию логического мышления, речи, памяти, внимания. Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики. 3. Воспитывать чувство коллективизма и взаимовыручки. Ход урока: 1. Вступительное слово. Ученики: Раз, два, три, четыре, пять, Шесть, семь, восемь, девять, десять… Можно все пересчитать, Сосчитать, измерить, взвесить.
Сколько пальцев на руках, Сколько пальцев на ногах, Сколько в комнате дверей, В переулке фонарей, Сколько лодок на реке, Сколько елок на горе, Сколько ног у двух коней, Сколько во дворе детей.
Раз, два, три, четыре, пять, Шесть, семь, восемь, девять, десять… Можно все пересчитать, Сосчитать, измерить, взвесить. Сколько литров молока, Сколько метров полотна, Сколько хлеба на весах И времени на часах.
Сообщение темы и цели урока. - Тема урока Повторение умножения и деления числа на произведение.» Мы будем решать примеры и задачи по данной теме, также повторим решение задач на движение и геометрических задач. А урок наш буде
... Читать дальше »
Здравствуй ,осень золотая Ведущий. Добрый день дорогие ребята и гости нашего праздника . Под тихий шелест листопада Под крик печальный журавлей, С корзиной яблок, груш и винограда Шагает осень лёгкой поступью своей. Ребята, сейчас я загадаю вам загадки, а вы попробуйте их отгадать. Пусты поля, мокнет земля, День убывает. Когда это бывает? Дети. Осенью. Ведущий. Несет она нам урожай, Поля вновь засевает, Птиц к югу отправляет, Деревья укрывает, Но не касается елей и сосен, Потому что это... Дети. Осень. Ведущий. Пришла без красок и без кисти И перекрасила все листья. Дети. Осень. Ведущий. Молодцы, ребята. Все загадки отгадали правильно. Это осень. И сегодня мы с вами пригласим ее к нам в гости. Кирилл Солнышко усталое, скупо греешь ты. Желтые да алые кружатся листы. В шелесте да шорохе наш осенний сад, На дорожках ворохи пёстрые летят. Хаблов Н Бродит в роще листопад по кустам и клёнам. Скоро он заглянет в сад золотистым звоном. Соберём из листьев веер, яркий и красивый. Пробежит по листьям ветер, легкий и игривый. Хусей И послушно ветру вслед листья улетают. Значит, лета больше нет, осень наступает… Осенние листья летят и кружатся, Ковром золотистым на землю ложатся. Барабан В журавлином небе ветер тучи носи
... Читать дальше »
Цель урока: воспитание патриотизма. Задачи: 1. Формирование у учащихся казахстанского патриотизма, миролюбия, национального согласия, углубление и расширение знаний и представлений детей о нашей Родине; 2. Развивать творческие способности учащихся, развивать интерес и желание больше узнать о родном крае, об истории Казахстана 3. Воспитывать чувство гордости за свою страну, за свою родину, свой народ. Оборудование: иллюстрации, фотографии, музыка, карта РК Ход классного часа ВедущийДобрый день! Здравствуйте. Сегодня классный час посвящен 26 годовщине Независимости Республики Казахстан Наш классный час мы начнём с разминки. (Учащиеся встают в круг и проводят разминку.) -Если вы по утрам с радостью идете в школу, помашите правой рукой. -Если вы цените в людях честность и порядочность, сделайте шаг вперед. – Если уверены в своих силах, топните ногой. -Если вы считаете, что мы должны уважать права людей, независимо от их национальной и социальной принадлежности, сделайте шаг назад. -Если вас волнует судьба нашей страны, хлопните в ладоши. -Если вы считаете себя патриотами, поднимите обе руки вверх. -Если вы верите в то, что наша страна займет достойное место в мире, протяните обе руки вперед. Если вы верите, что будущее страны зависит от вас, возьмитесь за руки. – Мне хочется, чтобы на классном часе вы были вни
... Читать дальше »
