Четверг | 13.06.2024 | 22:29
Методсовет
методический портал учителя
Приветствую Вас Гость | RSS

Меню сайта

Форма входа

Категории раздела
Личный дневник
Портфолио

Поделиться

Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0

Наша кнопка

Методсовет


 Дневник 
Главная » 2015 » Февраль » 18
Бейнеу ауданы Үстірт орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімі
Ақшабаева Мерекенің білім сатысының практика кезеңінде
3- сынып ана тілі пәніне арналған қысқа мерзімді жоспары
4 апта 2-күн 2-сабақ
Сабақтың атауы Ана тілі 3 – сынып.
Құмырсқаның қанағаты
Сілтеме Оқулық , Бейнеүзік «Құмырсқа» Слайд
Жалпы мақсаттар Диалогтық оқытуды қолдану арқылы негізгі идеяны түсіну, сыни ойлау арқылы тұжырым жасауға үйрету,бейнеүзік арқылы қосымша ақпараттар бере отырып, дүниетанымын арттыру, проблеманы шешу қабілеттерін жетілдіру, жас ерекшеліктеріне қарай сөйлеу дағдыларын зерделеу, тапсырмалар арқылы формативті және жиынтық бағалау
Оқыту нәтиежесі Топ ережесіне сүйене отырып топпен жұмыс жасауға төселеді.
Ойлау қабілеттері артады.
Әрекетті сыни бағалауды үйренеді.
Өзіндік ойын ортақ пікірге тоғыстыруға үйренеді.
Кері байланысқа үйренеді.
Эмоциялық әрекет арқылы өзін- өзі реттейді .
Негізгі идеялар Құмырсқа туралы мәлмет беру,талпынысы мен табандылығын үлгі ету
Тапсырмалар 1-тапсырма.Сөзжұмбақ
Модуль:сыни тұрғыдан ойлау.
Талантты және дарынды балаларды оқыту. 2-тапсырма.Оқулықпен жұмыс.
Рөлге бөліп оқу.
Модуль:сыни тұрғыдан ойлау

3-тапсырма. «Сен білесің бе?»
І-топ - қиял-ғажайып ертегісі
ІІ- топ - Құмырсқаның қанағаты
ІІІ- топ – Адам бойындағы жақсы қасиет
ІV-топ- Ғұлама адам, құмырсқа

Модуль:сыни тұрғыдан ой ... Читать дальше »
Категория: Личный дневник | Просмотров: 1812 | Добавил: VTHTRT | Дата: 18.02.2015 | Комментарии (0)

Ата заңым - айбыным
• Мақсаты:
• Мемлекеттік мереке азаматтарымыздың құқығы мен бостандығының кепілі –ел Ата Заңының 17 жылдығына орай конституция бойынша алған білімдерін күнделікті өмірде қолдана білетін тұлғаны тәрбиелеу;
• Саяси өмірден хабардар , қоғам алдында тұрған мақсаттарды шешуге белсене араласатын жеке тұлғаны қалыптастыра отырып шығармашылық, іздемпаздық дағдысын дамыту;
• Қоғамдық өмірде өз орнын дұрыс анықтай алатын, Қазақстанды бәсекеге қабілетті елу елдің қатарына қосуға үлес қосатын, бойына тұлғалық асыл қасиеттерді сіңірген патриот азамат тәрбиелеу.
• “Конституция”-латын тілінен аударғанда “құрлыс” деген ұғымды білдіреді. Қазақша мағынасы- ел, мемлекет болудың тетігі деген сөз.
• Онда маңызды үш мәселе –мемлекеттік және қоғамдық құрлыс, адамның немесе азаматтың құқықтық мәртебесі және мемлекеттік органдардың қызметтік жүйесі қамтылған.
1787 ж. 17 .09. АҚШ-та алғашқы Конституция қабылданды.
1798 ж. Францияда адам және адамзат бостандықтары мен құқықтарының Декларациясы қолданысқа енді.
1791 ж. Полшада,
1831ж. Болгарияда,
1848 ж. Италияда,
1866 ж. Румынияда,
1868 ж. Люксембургте,
1871 ж. Германияда,
1874 ж. Швейцапияда,
1887ж. Голландияда, 1889 ж. Жапонияда,
1911 ж. Португалияда,
1946, 1959, 1980, 1992 жылдары түрлі өзгеріс, толықтырулармен Вьетнамда,
1949 ж. Венгрияда Конституция қабылданып, оған 1868, 1990 жылдары толықтыру ен ... Читать дальше »
Категория: Личный дневник | Просмотров: 1346 | Добавил: VTHTRT | Дата: 18.02.2015 | Комментарии (0)

Мақсаты:оқыту үшін бағалау мен оқытуды бағалау
сыни тұрғыдан ойлау модулін қолдану
дарындылығын байқау
Кіріспе бөлімі:
Ұйымдастыру.Топқа бөліну
Қортындылау .Бағалау
Үйге берілген тапсыр-

маларды сұрақ-жауап
Сабақтың маңыздылығы
1. Жоспар бойынша жүргендігінде
2. Жеті модульмен сабақтастырылып, кіріктірілгендігінде (топтастыру,сто, бағалау)
3. Тапсырманың шығармашыл болғандығында
Мұғалімнің жетістігі
•Дарынды баланы анықтауға критерий жасады.

•Ұшқыр ойлайтын, сыни тұрғыдан сұрақ қоятын білетін, сурет салатын оқушыларды байқады.


•Бағалады.Оқушының жетістігі:•Тапсырманы өз бетімен орындады;

•Топтасып жұмыс жасады;

•Постермен сабақ айтты;

•Сурет сала алды;

•Бірін-бірі бағалады;

•Серіктестерімен ынтымақтастықта болды.

•Бірін-бірі тыңдады

•1.Білім – Анықтап көрсету, еске түсіру 2.Түсіну – айтып арқылы шолу жасау
•3.Қолдану-- Суреттеу, қолдану 4.Талдау - Ерекшелігін белгілеу, талдау жасау •5.Жинақтау – Салыстыру, Ұсыныс айта отырып нақтылау 6.Бағалау – Бағалап көрсеткіштерін шығару
15 балдық бағалау критерийі бойынша:
«5» 21-25 балл
«4» 14-20балл
«3» 5-13 балл
15 балдық бағалау нәтижесінде
«5» - 4
«4»-11
«3»-5
Қатысқаны 20.
Оқушының сапасы: 75%
Сабақ соңында ... Читать дальше »
Просмотров: 1231 | Добавил: VTHTRT | Дата: 18.02.2015 | Комментарии (0)


Мы "ВКонтакте"

Поиск

Наши планы
Приглашаем Вас ознакомиться
с планами нашего портала

Афоризм дня
Сила характера не в том, чтобы ломать других, а том, чтобы сломать себя!
/Ю. Поляков/


Реклама

Рейтинг@Mail.ru
"Методсовет" © 2010 - 2024
My-shop.ru - Магазин учебной и деловой литературы