Тема " Велосипедист- водитель транспортного средства" Водитель – главная фигура в обеспечении дорожного движения. Напомним, что в нашей стране высокими темпами идёт рост числа автомобилей. Следовательно, также быстро растёт и число водителей. При этом уровень их профессиональной подготовки и уровень культуры в области безопасности дорожного движения не очень высокий и не соответствует в полной мере возрастающим требованиям к участникам дорожного движения по обеспечению безопасности на дорогах в современных условиях.
Данный материал будет интересен и полезен педагогам детских садов, начальных классов и педагогам дополнительного образования при планировании здоровьесберегающих мероприятий, при разработке проектов познавательно-иследовательского содержания.
Данный сценарий направлен на формирование у детей способностей эффективно действовать в повседневной жизни и адекватно взаимодействовать с окружающим миром, людьми, природой в различных, в том числе и экстремальных ситуациях в быту и в природной среде. Мероприятие проводится среди учащихся 6-7 классов и основывается на начальных знаниях по предмету ОБЖ.
Программа направлена на формирование у обучающихся через практическую деятельность системы знаний и представлений об окружающей действительности и, в первую очередь, о связи человека и создаваемой им культурной среды обитания с единой и гармоничной природой. Данная программа носит краеведческий характер и включает в себя курс дизайнерского образования обучающихся.
Данный ресурс предназначен для использования на уроках литературы или во внеурочной деятельности по предмету. Предполагается его использование при подготовке литературно-музыкальных композиций, при проведении традиционного урока по литературе. Форма использования – на усмотрение автора.
Настоящая рабочая учебная программа курса «Информатика и ИКТ» для 11 классов разработана на основе учебника Гейн А.Г. «Информатика и ИКТ. Основы математической логики», издательства «Просвещение. Москва», 2012 год, серия «Элективные курсы». Занятия проводятся в виде 1 часа в неделю, курс рассчитан на 34 часа.
Глава «Повторение» Тема урока «Системы счисления. Представление чисел в позиционных системах счисле-ния.» Тип урока: комбинированный. Технология: Уровневая дифференциация обучения на основе обязательных результатов. Методы обучения: словесный, наглядно-иллюстративный, практический. Организационные формы работы: фронтальная, групповая и индивидуальная. Работа содержит презентации и индивидуальные задания (2 варианта).
