Работа представляет описание организации проектной деятельности на уроках технологии, неурочных занятиях в условиях реализации ФГОС. Данную работу можно использовать на этапе подготовки проектов, в ходе их реализации. Класс: 5-9 кл.
Сценарий сказки «Рождественское приключение Красной Шапочки и Робина Гуда» (“A Christmas Adventure of Robin and Little Red Riding Hood”) предназначен для внеурочной деятельности по предмету «английский язык» (углубленный уровень) для учащихся 2-3 классов .
Статья рассматривает проблемы, связанные с обучением школьников ритмико – интонационным навыкам, представлены возможные пути решения данных проблем, разработана программа устранения трудностей. Также представлены основные требования к организации учебных занятий по формированию ритмико – интонационных навыков. Ключевые слова: семантика, лексический словарь, рецептивность, фонематика, фонема, интонема, интонационные схемы
В статье рассмотрены исторические аспекты формирования концепта времени в английской литературе, определено влияние национального менталитета на развитие данного явления. Особое внимание уделено источниковедческой базе рассматриваемого вопроса. Ключевые слова: концепт времени, настоящее время, форма настоящего времени, языковая культура, национальный менталитет, темпоральная модель.
Изучение материала по теме "Кодирование информации" происходит в игровой форме. Учащиеся в группах изучают различные способы кодирования и декодирования информации (флажковую азбуку, азбуку Морзе, шифр Цезаря, шифр Виженера, кодировочную таблицу и шифр перестановки). В конце урока подводятся итоги и рефлексия.
Осенняя слайд-песня «Дожди». Слова Т. Графчиковой, музыка Е. Лучникова. Исполняет песню детская вокальная студия «Родники». В представленной презентации содержится текст песни, картины осени и встроенные музыкальные файлы. Переход слайдов автоматизирован с помощью гиперссылок на плюс и минус песни. Данный ресурс можно использовать во внеурочной деятельности, на дополнительных занятиях, на всех этапах урока музыки, классных часах. Форма работы может быть индивидуальной, групповой и коллективной.
Использовать разработку рекомендуется на уроке литературы в 10 классе после изучения романов Толстого, Достоевского, Тургенева. План-схема может быть использован на факультативных занятиях по подготовке к итоговому выпускному сочинению.
