Татьяна Александровна! Работа активирована. Удачи Вам в Фестивале!

Спасибо большое Лариса Михайловна!

Лариса Михайловна, добрый вечер! Я доработала материал. включила музыкальное оформление, посмотрите пожалуйста. С уважением, Скворцова Татьяна.

Татьяна Александровна! Работа активирована.

Спасибо большое!

Здравствуйте, Татьяна Александровна! С большим удовольствие познакомилась с Вашей работой.Очень понравилось оформление презентации, подобранный материал очень интересен. Для себя я открыла много нового! Позвольте Вам высказать несколько замечаний по Вашей работе:
-на 5 слайде "на горе Бабья тож", мне кажется Вы не дописали букву е. Или так задумано?
-на 7 слайде текст начинается " Высоком берегу...." -правильней будет "На высоком берегу".
Методическая разработка очень интересна, но будет она лучше читаться , если после слов к каждому слайду сделать пустую строку.Очень трудно читается текст.Желаю Вам успехов и новых творческих идей!

Уважаемая Наталья Владимировна, добрый вечер! Спасибо Вам, что изучили мою работу и побывали в удивительном месте нашего края! Спасибо за Ваш отзыв и за замечания, которые я исправила. Название горы «Бабья тож» написано правильно, так она называлась в то время, я заключила в кавычки это название, что бы оно не смущало. Ещё раз большое спасибо. С уважением, Скворцова Татьяна.

Татьяна Александровна, здравствуйте. Прочитала Ваш материал, порадовалась за деток. Думаю, что они узнают много из Вашей виртуальной экскурсии в село Троицкое Воскресенского района. Материал сложный, но интересный. Цели и задач Вы достигли. Позвольте несколько рекомендация по улучшению ресурса. Цель мы пишем, начиная с существительного: "создание условий..."
В презентации не понятно, для чего нужен 2 слайд, в методических рекомендациях о нём нет упоминания. У Вас подобран для презентации интересный шаблон. Сами делали? Если нет, тогда необходима ссылка. На 17 и 19 слайдах заголовок выходит за границу рамочки. Все фото желательно оформить в рамочку. С наилучшими пожеланиями Носкова М. А. Удачи!

Уважаемая Марина Александровна, добрый вечер! Спасибо Вам за положительный отзыв о моей работе и за замечания, которые я устранила. История нашего памятника зодчества действительно сложная, но до недавнего времени эта церковь была единственной действующей на три района, поэтому многим она знакома и многие там неоднократно бывали. Второй слайд подразумевает эпиграф к этому мероприятию. По поводу шаблона поясню следующее. Я его сама не делала, а скачала с другой разработкой, когда искала подходящий шаблон. В той презентации ссылки на первоисточник не было, поэтому и я не указываю. Обычно я всегда делаю ссылку на тот ресурс, которым пользуюсь. Если это так важно, я могу посмотреть другое оформление. С уважением, Скворцова Татьяна.

Спасибо за ответ.

Здравствуйте, Татьяна Александровна! Внимательно просмотрела вашу работу, особенно конспект занятия. В первую очередь, хочется отметить актуальность выбранной вами темы: нечасто мы обращаем внимание наших воспитанников на наше духовное наследие. Также хочется отметить узкую направленность темы, заострив внимание именно на одной достопримечательности, что позволяет более подробно провести свое путешествие. Плюсом работы также считаю вовлечение и самих детей в диалог. Лично мне всегда хочется, чтобы ребята как можно больше были привлечены к работе! Может быть, продолжая эту тему, можно было задать в качестве дом.задания, например, нарисовать свои рисунки по теме (примите, как рекомендацию). Спасибо за работу. Думаю, коллеги обязательно возьмут кое-что себе на заметку. Творческих успехов!

Лилия Семёновна, добрый вечер!Большое спасибо за Ваш отзыв о моей работе. Вы правы тема духовного наследия начала возрождаться совсем с недавнего времени. И начинать эту работу необходимо с тех памятников зодчества, которые нам близки, тем более этот храм, который сохранился в таком хорошем состоянии, многие храмы в глубинках сейчас находятся не в самом лучшем состоянии. И наша задача воспитать новое поколение способным принять это духовное наследие и не дать ему разрушиться. По поводу вашей рекомендации домашнего задания, я подумаю. Ещё раз большое спасибо! С уважением Скворцова Татьяна.

Уважаемая Лилия Семёновна, добрый вечер! Я учла Ваше замечание и доработала материал. С уважением, Скворцова Татьяна.

Добрый вечер, Татьяна Александровна! Спасибо за очень интересную и познавательную экскурсию. Мне тоже очень понравилось участие ребят в этой виртуальной экскурсии. Творческих Вам успехов! С уважением Ирина Михайловна.

Уважаемая Ирина Михайловна, добрый вечер! Я рада, что моя экскурсия Вас заинтересовала, спасибо Вам. С уважением, Скворцова Татьяна.

Большое спасибо, Татьяна Александровна, за интересный материал. Желаю успехов.

Спасибо большое Ольга!

Уважаемая Татьяна Александровна! Спасибо, что предоставили данный материал на Фестиваль, с удовольствием с ним познакомилась.
Безусловно, дети должны знать историю памятника культуры родного края, несмотря на то, что сам материал может быть для данных детишек будет немного и сложноват для восприятия, но тем не менее хоть чуточку они узнают, а это уже очень хорошо. Духовное наследие не должно быть утрачено, оно должно возрождаться и способствовать воспитанию нашего поколения, что прослеживается в Ваших поставленных цели и задачах.
Дальнейших творческих дерзаний!
С уважением, Елена Николаевна

Уважаемая Елена Николаевна, добрый вечер! Спасибо, что познакомились с моим материалом и таким образом побывали в нашем лесном крае. Соглашусь с Вами, что материал довольно таки сложный для восприятия детьми, которых я учу. Но исторические факты иначе не изложишь. Пусть они не смогут запомнить весь материал, который я предлагаю их вниманию, но чувство гордости за родные края мы у них воспитаем. С уважением Скворцова Татьяна.

Татьяна Александровна! Познакомилась с Вашей работой. Спасибо! Было интересно побывать в "божьем краю". Вы, молодец, что знакомите детей и со сложным материалом. Дети должны в обучении сталкиваться и с трудностями и с проблемами, тогда интересно будет познавать, исследовать что-то новое. Спасибо Вам за Ваш труд. И удачи на Фестивале!

Уважаемая Екатерина Степановна! Большое спасибо за Ваш отзыв о моей работе. С уважением, Скворцова Татьяна.

Татьяна Александровна, спасибо большое за предоставленный ресурс. Презентация яркая, привлекающая зрительное внимание, что очень важно для детей с ограниченными возможностями здоровья. Я преподаю в специальном коррекционном классе VIII вида. Показала Вашу презентацию своим ученикам, задав предварительно вопрос: почему эти места назвали "Божьим краем"? Видела, что на протяжении всего просмотра ребята размышляли над вопросом. Они отметили, что места очень красивые, "много старинных зданий" (по мнению учащихся). А еще заметили, что Ваш край очень похож на наш: "И у нас есть такие красивые места, такие церкви и часовни". Привели примеры своих путешествий по заброшенным верховажским церквушкам. Спасибо большое за Ваш труд. Удачи на фестивале!!!

Уважаемая Ирина Евгеньевна, здравствуйте! Я очень рада, что Вы воспользовались моим материалом и заинтересовали своих детей. Спасибо Вам! С уважением, Скворцова Татьяна.

Уважаемая Татьяна Александровна! У вас получилось достойное мероприятие. Какие плюсы я выделила для себя: шаблон презентации, обращение к цитате Д.С. Лихачева. Мне кажется нужно предлагать ребятам размышлять по поводу приводимых нами цитат. Это мог быть этап целеполагания. В итоге все сказанное в начале учителем проговорили бы ребята. К сожалению, в конспекте вашего мероприятия этого нет. Цель мероприятия: создание условий для ознакомления учащихся с памятником культуры родного края как носителя православных традиций. Вот мне не хватает музыкального сопровождения как одного из условий.Думаю, что это усилило бы эмоциональное восприятие материала.Одна из задач:проявлять рефлексивное поведение. Но вот как раз этап рефлексии у вас отсутствует.

Уважаемая Вера Анатольевна, добрый вечер! Спасибо Вам за положительный отзыв о моей работе. Музыкальное сопровождение я уже подобрала, его действительно не хватает. Обращение к цитате, я действительно упустила, спасибо Вам, за подсказку. На счет целеполагания со стороны учащихся, поясню следующее, мне в своей работе приходится иметь дело с детьми, которые в своём психическом развитии отстают от нормально развивающихся сверстников. В данном случае невозможно применить прием, когда дети сами бы сформулировали цель мероприятия. Я даже и прописывать в конспекте не буду. Ещё раз большое спасибо. С уважением, Скворцова Татьяна.