Татьяна Александровна! Работа активирована. Удачи Вам!

Уважаемая Татьяна Александровна, спасибо за вашу работу. Кроссворд пригодится для работы и в начальной школе, позволит в интересной, непринуждённой форме проверить уровень усвоения знаний учащимися на этапе первичной диагностики, а также уместен для использования на заключительном уроке. И одно маленькое замечание: вы используете кнопку "в конец" для перехода далее, но я думаю учителям это не помешает работать с кроссвордом. С уважением, Царенко Галина Евгеньевна

Галина Евгеньевна, добрый день! Спасибо, что нашли время познакомиться с моей работой и рада, что она Вам понравилась. Галина Евгеньевна, не могу понять о какой кнопке Вы хотели мне сделать замечание? Проверила, всё работает корректно. С уважением, Скворцова Татьяна.

Уважаемая Татьяна Александровна, разрешите я Вам поясню. Кнопка "далее" выглядит как треугольник, а кнопка "в конец" - как треугольник с чертой справа. Вам надо было выбрать другое изображение кнопки. Исправить положение можно очень просто. Дважды щёлкните по управляющей кнопке, вверху на панели выберите "Изменить фигуру", выпадет меню, выбираете опять "Изменить фигуру", выбираете нужную кнопку, выпадет меню с проверкой настройки действия и щелкаете "ОК". При этом цвет, форма, расположение кнопки будут те же.
Я бы посоветовала Вам ещё добавить кнопку выхода из презентации "домик" или "крестик" (как в компьютере).
С уважением, Галина Владимировна.

Уважаемая Татьяна Александровна! Спасибо за интересную яркую и гармоничную презентацию. Использовать кроссворд можно и на уроках чтения для звуко-слоговой работы. Яркие, в одном стиле выдержанные иллюстрации, интересные загадки. Но в информационном слайде не хватает знаков препинания. С благодарностью, Елена Алексеевна.

Нина Алексеевна, спасибо за положительный отзыв о моей работе. Буду признательна, если моя разработка пригодится Вам в работе. Замечание Ваше принимаю, исправила. С уважением, Скворцова Татьяна.

Татьяна Александровна, замечательную работу Вы представили нашему вниманию. Ресурс яркий, увлекательный, он, наверняка, заинтересует обучающихся. А какие загадки! Прелесть! Большинство из них впервые встречаю. Для коллег - биологов этот кроссворд просто находка! Спасибо большое за Ваш труд!
Если я правильно поняла, работа с материалом на занятии происходит следующим образом. Дети отгадывают загадку, затем смотрят на иллюстрацию и, вспоминая основные признаки насекомых, делают вывод о принадлежности данного существа к этому классу. Паука определяют как лишнего, относящегося к паукообразным. В этом случае я бы постаралась подобрать иллюстрации, где отчетливо можно увидеть все отличительные черты того или иного животного (у бабочки, например, совсем лапок не видно, эти изображения мне показались более удачными http://img-fotki.yandex.ru/get/6301/50114850.35c/0_af6a1_d02f519e_XL http://media.vorotila.ru/ru....k-3.jpg ). Понимаю, что поиск таких фото - дело очень трудоемкое, готова помочь по возможности). И может быть стоит подробнее прописать методическую составляющую в ПЗ? Как считаете, Татьяна Александровна? Маленький совет: буквы в сетке кроссворда смотрятся лучше, если их выровнять по центру.
Еще раз благодарю Вас за чудесный ресурс, удачи в работе Фестиваля!
С уважением, Светлана.

Светлана Александровна, спасибо за Вашу помощь, которую оказываете. Иллюстрацию бабочки заменила, по возможности выравняла буквы по центру. В ПЗ методическую составляющую подкорректировала. Перезагружать сразу не буду. Ещё раз большое спасибо, за внимание к моим работам. С уважением, Скворцова Татьяна.

Уважаемая Татьяна Александровна! Большое спасибо за яркий познавательный ресурс. Вы подобрали интересные загадки, качественный иллюстративный материал, всё работает корректно. Единственное пожелание на будущее. Управляющие кнопки должны быть менее заметны в работе. Удачи на фестивале. С уважением, Лидия Петровна.

Лидия Петровна, благодарна Вам за положительный отзыв о моей работе. Мне важно Ваше мнение, как профессионала в создании таких ресурсов. Я учту Ваши пожелания, по поводу управляющих кнопок. Тогда у меня вопрос: Они, управляющие кнопки, должны быть меньшего размера или не в ярких цветовых гаммах. Я цвет подбирала под фон. С уважением, Скворцова Татьяна.

Татьяна Александровна! Кнопки должны быть чуть меньшего размера и не в ярких тонах. С уважением, Лидия Петровна.

Спасибо!!!

Уважаемая Татьяна Александровна, доброе время суток. Мне очень понравилась Ваша работа. Яркие картинки, интересные загадки, работает всё корректно. Удачи Вам в фестивале! С уважением, Наталия Ивановна.

Наталия Ивановна, большое спасибо!

Добрый вечер, Татьяна Александровна! С большим удовольствием познакомилась с Вашей работой. Вами проделана большая работа по созданию кроссворда. Создание кроссворда на одном слайде - дело хлопотное, но в с этим справились на отлично. Подобраны качественные картинки, технически работа выполнена верно. Соглашусь с Лидией Петровной по поводу управляющих кнопок. Мне кажется управляющую кнопку "дальше" нужно убрать с рамки слайда и сделать её меньше. На первом слайде клипарт -картинку нужно немного поднять выше, она закрывает рамку. Некоторые картинки - отгадки в кроссворде слишком большие: шмель - выходит за рамку, усы паука закрывают кроссворд. С уважением, Наталья Владимировна.

Наталья Владимировна, добрый вечер! Спасибо, что нашли время познакомиться с моей работой! Соглашусь с Вами по поводу всех замечаний. Ресурс дорабатываю по мере поступления замечаний, перезагружу позже. Ещё раз большое спасибо за внимание и за замечания. С уважением, Скворцова Татьяна.

Уважаемая Татьяна Александровна, здравствуйте. Мне очень понравилась Ваша работа. Яркие картинки, интересные загадки,кроссворды нравятся ученикам и ваш ресурс повысит интерес к вашему предмету. Согласна по поводу картинок "шмель, паук, оса, спасибо", лучше найти картинки более чёткие. И ещё для безупречной оценки желательно выровнять буквы в кроссворде. Удачи Вам в фестивале! С уважением, Елена Геннадьевна..

Татьяна Александровна, с огромным удовольствием посмотрела ваш ресурс. Сложная анимация, кропотливая и трудоемкая работа. Прекрасный титульный слайд. Согласна со всеми комментариями по поводу хорошего качества интерактивной работы.
Также согласна и с замечаниями. Предложу и свои, возможно, где-то повторюсь.
1. На титульном слайде рука так и тянется нажать на кнопку внизу справа, чтобы идти дальше, а она ведет на источники. Лучше эту кнопку перенести влево вверх, тогда и кнопки будит расположены симметрично. Уменьшить их размер, это уже понятно.
2. Заменить картинки: шмель, паук, оса, комар и муравей. Уменьшить их размер.
3. Слово "спасибо" можно спасти. Формат - Эффекты для рисунка - Сглаживание 10 точек и уменьшить размер, вы его слишком растянули по сравнению с оригиналом.
4. В загадке добавить запятую:
Толстячок летит мохнатый
В шубке бархатной, богатой.
От цветочка до цветка
Пачкает в пыльцу бока.
Радует теплом апрель (здесь нужна запятая)
И жужжит довольно ....
5. Подравнять некоторые буквы в сетке кроссворда. А в будущем лучше букву писать в самом квадратике, а не отдельно. Тогда и ровнять не придется.
Удачи!!!

Анжелика