На уроке учащиеся изучают выбранные фразеологизмы, объясняют их происхождение, проводят параллели с историей, приводят аналоги фразеологизмов из других языков, в том числе из коми языка (реализация этнокультурной составляющей), иллюстрируют фразеологизмы.
Возможность рассмотреть языковую единицу с разных точек зрения позволяет учащимся более глубоко изучить учебный материал и сделать аргументированные выводы.
Материал представляет собой интегрированный метаурок по истории, математике и русскому языку в 5 классе по теме: «Древний Рим». Соавторы ресурса: Габова Татьяна Викторовна, учитель истории; Лизунова Юлия Владимировна, учитель русского языка и литературы; Татаринова Марина Витальевна, учитель математики.
Продолжительность урока – спаренный урок (80 минут)Общая цель урока – создание условий для формирования целостного восприятия истории Рима средствами метапредметного обучения.
Цель разработки: повышение грамотности в вопросах безопасности в сети интернет и формирование алгоритма безопасного поведения в сети.
Задачи: выявить отношение учащихся к интернету; проинформировать учащихся о потенциальных угрозах в интернете;
развивать умения владения разными ситуациями, складывающимися в сети; формировать правильные поведенческие стереотипы при работе в интернете.
Конспект непосредственно-образовательный деятельности предназначен для детей подготовительной группы (6-7 лет), содержит спортивные упражнения, разработан в соответствии с ФГОС. Данный материал будет полезен воспитателям подготовительной группы. Это конспект познавательного занятия, направленного на закрепление с детьми правил безопасного обращения с огнем и поведения при возникновении пожара
В данной работе автор рассматривает наиболее продуктивный способ, с точки зрения автора, перевода целых чисел из десятичной системы счисления в двоичную. По мнению автора обучение этому способу в перспективе обеспечит правильное и малозатратное по времени решение нескольких задач ЕГЭ по информатике.
Внеклассное мероприятие "Викторина "Счастливого пути" рассчитана на обучающихся младших классов. Викторина позволит в игровой форме вспомнить и закрепить основные знания правил дорожного движения.
Пособие представляет собой метод. разработку урока производственного обучения профессии "19727" штукатур - "13450" маляр.
Цель написания - обобщение и распространение опыта по использованию инновационных форм и методов организации производственного обучения
Методическая разработка адресована мастерам производственного обучения.
рекомендации по проведению урока производственного обучения по теме "Декоративная отделка ранее подготовленной поверхности жидкими обоями"
