Воспитательные занятие. Тема «Кто я». Цель: подтолкнуть процесс осознания ребёнком своих социальных ролей. Оборудование: тонкий лист бумаги, цветной карандаш, ножницы. Клей. Ход занятий: 1.Разминка. Учитель: - Дети, возьмите, пожалуйста. Каждый по листочку бумаги и оторвите от него кусочек, кто какой хочет. Сложите его пополам и снова оторвите кусочек. (Дети проделывают эту операцию три - четыре раза, в зависимости от плотности бумаги.) - Теперь разверните листочек. Посмотрите сами и покажите друг другу. Что получилось. Вглядитесь, есть ли у вас одинаковые листочки. Почему они такие разные? (Дети объясняют.) Учитель: - Я думаю, что вы замечали, в жизни, в природе очень редко встречаются два абсолютно одинаковых предмета, цветка, камня. Даже дома, построенные по одному проекту, отличаются друг от друга. Тем более не похожи друг на друга люди. Вот, например, вы все, хоть и называетесь одинаково – «школьники», «первоклассники», всё же не похожи в чём – то друг на друга. Вы все разные. Как вы думаете, чем люди отличаются друг от друга? Дети: -Цветом волос, ростом, именем, характером, одеждой, …… 2.Основная часть. а) Учитель: - Да, все люди разные, но каждый называет себя Я. Возьмите лист альбома и нарисуйте во весь лист букву Я. А теперь распишите её маленькими буковками Я или просто раскрасьте. (Раскрашивая букву, ребёнок демонстрирует нам своё настроение
... Читать дальше »
Цели и задачи: * напомнить обучающимся о существовании Дня Земли и ее происхождении; * расширить представление о жизни фауны и флоры Земли; * формировать стремление к сохранению живой природы.
Оформление и оборудование. Зал нарядно украшен. На центральном месте – земной шар: разделенный на 4 части ( 4 времени года). Рядом фигурки девочки и мальчика, над ними солнце. Вокруг весенние цветы, под земным шаром комнатные растения и мягкие игрушки – животные.
Слово учителя. Почему люди стали отмечать День Земли? В 1969 году возле американского города Санта-Барбара произошла страшная катастрофа. Миллионы тонн нефти вылилось из скважин, погибло множество пеликанов, журавлей, уток, морских львов, других животных, погибли тысячи гектаров растительности, была отравлена вода. С 1970 года каждое 22 апреля в США отмечается День Земли. Ныне он вошел во все календари мира.
Солнце светит, пахнет хлебом… Лес шумит, река, трава… Хорошо под мирным небом Слышать добрые слова. Хорошо зимой и летом В день осенний и весной Наслаждаться ярким светом, Звонкой мирной тишиной.
Есть прекрасная планета, А зовут ее – Земля. И живет на той планете Удивительный народ. Любит Землю он и весело поет. Вот немощный желтый круг Это солнце вышло вдруг, Ты мне друг, и я твой друг. ... Читать дальше »
Цели: • расширить знания детей о лесе и о лесных богатствах; • познакомить с правилами поведения в лесу • воспитывать любовь к окружающему миру, к родному краю; • воспитывать чувство долга и ответственности за сохранение природных богатств.
Оборудование: картинки с животными и растениями леса, карточки с вопросами, плакаты «Береги природу»
Группа ребят во главе с учителем подходит к опушке леса. Здесь верхом на метле носится Баба-яга. Неожиданно она останавливается перед большой кучей мусора и произносит страшные заклинания, но мусор не исчезает. Разъяренная Баба-Яга замечает детей. Б.Я. (кричит страшным голосом) - А ну, поворачивайте назад! Не пущу! Ходят тут всякие! Лес поганят! Дети:- Мы не всякие! Мы – туристы! Б.Я. - Те ребята тоже называли себя туристами, а посмотрите что натворили! - Ах, какая была поляна! Я здесь резвилась еще в детстве, когда мне было всего 100 лет. - Ах, какой был воздух! Аромат! - А теперь…?! Эта бумажка пролежит 3, а может и больше лет, пока природа переварит её. - А эта металлическая консервная банка за 15 и 20 лет не исчезнет. - А эти бутылочные осколки, чует мое сердце, вызовут
... Читать дальше »
Цель занятия: обратить внимание детей на трудное существование птиц зимой и воспитывать бережное отношение к ним.
Задачи: Знакомство с праздником народного календаря «Синичкин день», уточнение знаний о многообразии зимующих птиц и их значении для природы. Развитие кругозора учащихся, внимание, память, логическое мышление, речь учащихся. Воспитание любовь к природе, доброе и бережное отношение ко всему живому.
Оборудование: картинки «Зимующие птицы» В. Волина «Загадки от А до Я» карточки с описанием птиц модели кормушек стихи. Ход мероприятия. - Много на Руси памятных дней и праздников. Одним из таковых является и «Синичкин день», который по народному календарю, выпадает на 14 ноября. В этот день прилетают зимние птицы, а зимним гостям люди рады, как весенним. - А какие приметы зимы вы знаете? - Отгадав кроссворд, вы узнаете, какая бывает зима. 1. Большая куча снега, которую наметает метель. (сугроб) 2. Покружилась звездочка В воздухе немножко, Села и растаяла На моей ладошке. (снежинка) 3. Появившаяся во время оттепели вода и подтаявший снег замерзают на дорогах. Это явление называют … (гололедица) 4. Обильное выпадение снега называют … (снегопад) 5. Щиплет уши, щиплет нос, Лезет в валенки мороз. Брызнешь воду – упадет ... Читать дальше »
