Уважаемая Валентина Васильевна! Спасибо за предоставленный материал. Данные кроссворды можно использовать на разных этапах урока, они повысят интерес детей к предмету. Успехов Вам.

Елена, спасибо за Ваш отзыв о моей работе.

Светлана Александровна, спасибо за Ваш отзыв и небольшие поправки...попробую исправить.

Валентина Васильевна, о доработке материала сообщайте здесь. Тогда эксперты быстрее смогут Вашу работу оценить.

Валентина Васильевна, спасибо за материал. Обязательно буду использовать его в работе.

Валентина Васильевна! Познакомилась со 2 частью Ваших кроссвордов по окружающему миру. Ресурс содержит 6 интересных и познавательных кроссворда на разные темы по окружающему миру в 1 классе. Здесь Вы вместо загадок используете картинки. Ресурс заинтересует многих учителей начальных классов своим увлекательным содержанием и красочным оформлением. Полностью согласна с комментарием Коляминой Светланы Александровны. Добавлю небольшие недочёты. В Пояснительной записке должна быть не только цель, но и задачи.

Валентина Васильевна, о доработке материала сообщайте, пожалуйста, здесь в комментариях.

Всем спасибо за советы, материал доработаю как только появится время. Что-то к концу года много недоделок собралось

Валентина Васильевна, спасибо за понимание и желание сотрудничать. Доработать материал необходимо в течение месяца, пока он проходит общественную экспертизу. У Вас получится! Половинку выходного отведите на это. Успехов Вам!

Валентина Васильевна, доброго времени суток! Познакомилась со II частью представленных Вами кроссвордов. Они заслуживают внимания, будут актуальны (после небольшой корректировки) на уроках, кружках, факультативах и во внеклассной деятельности в начальной школе. Не буду останавливаться на пояснительной записке, ссылках - об этом написала в рекомендациях к I части кроссвордов; коллеги уже дали советы по повышению качества ресурса с технической стороны. Позвольте несколько слов о содержании: главной целью данного дидактического материала является расширение кругозора учащихся. В качестве вопросов выступают картинки - это привлекает непроизвольное внимание детей. Понравилась презентация "Неживая природа", в которой Вы постарались отразить разнообразные объекты окружающего мира, относящиеся к неживой природе. Презентация "Разнообразие растений" является по сути дидактической игрой, я предлагаю дать более точное название - "Узнай растение по листу", а название презентации "Растения" заменить на "Разнообразие растений", что более точно будет отражать её содержание. На мой взгляд название презентации "Школа" имеет слишком расплывчатое название - по данному названию сложно будет ориентироваться, о чём конкретно идет речь в презентации. Спасибо за труд и желание сотрудничать. Успехов Вам и удачи! С уважением, Наталья Витальевна

Материал доработан насколько это возможно