Слава богу с ЕГЭ пока по прежнему... Сейчас только посмотрела!!! Не позволяй душе лениться! Чтоб в ступе воду не толочь, Душа обязана трудиться И день и ночь, и день и ночь!
Я тоже не понимаю, зачем нужно усложнять процедуру самого экзамена Кроме того, у детей забрали 30 минут рабочего времени, ввели временные ограничения по выполнению каждого модуля. Считаю, что это абсолютно лишнее... А количество заданий стало больше ! Как работать в таких напряженных условиях учителю, когда постоянно все меняется? А главное, как объяснить детям и их родителям смысл происходящего?
Кстати, из аналитического отчета о результатах ГИА - 9 2012 г. видно, что после введения в КИМы заданий по геометрии, результаты снизились в сравнении с 2011 г.. Так же, понизился процент выполнения алгебраических заданий...Так, к чему придем в 2013 г.???
Это ужасно!!! Зачем опять изменения, да такие принципиальные??? Ведь последняя структура экзаменационной работы была так хорошо приближена к структуре работы ЕГЭ...
Уважаемая Татьяна Юрьевна! Разработчики объясняют эти изменения изучением двух предметов: алгебра и геометрия. Раньше ставилась одна отметка - по математике. И не было понятно, какую итоговую отметку нужно выставлять ученику? Кажется, такой довод можно принять, однако опять нестыковочка происходит с отметками. Куда выставлять отметку за модуль "Реальная математика"? Разработчики пишут, что в случае, если ученик не набрал 2 балла по геометрии (алгебре), то ему в аттестат ставится отметка, не ниже годовой. Но и не будет париться ученик, если знает, что в любом случае будет положительный аттестат. Две переменки между модулями по 15 минут они объясняют тем, что ученик сможет передохнуть и настроиться на следующий модуль, это обычная переменка. Только мне не понятно, кто будет следить за порядком во время такой перемены? Да, последняя структура мне тоже нравилась, тем более не было проблем выставления итоговой отметки, так как третий год мы изучаем один предмет - математика. Пока в этом году у меня нет 9-х классов, и могу наблюдать ГИА только со стороны, что уже меня радует.
Я тоже не понимаю, зачем нужно усложнять процедуру самого экзамена Кроме того, у детей забрали 30 минут рабочего времени, ввели временные ограничения по выполнению каждого модуля. Считаю, что это абсолютно лишнее... А количество заданий стало больше ! Как работать в таких напряженных условиях учителю, когда постоянно все меняется? А главное, как объяснить детям и их родителям смысл происходящего?
Уважаемая Татьяна Владимировна! Полностью с Вами согласна насчет временных ограничений. Да, было 23 заданий, стало 28. Точнее у детей забрали не 30 минут, а 35! Ведь теперь работу пишут не 240 минут, а 235 . А учителям, работащих в 9-х классах, приходится только сочувствовать и молить бога о терпении .
Quote (t-izm)
Кстати, из аналитического отчета о результатах ГИА - 9 2012 г. видно, что после введения в КИМы заданий по геометрии, результаты снизились в сравнении с 2011 г..
А вот теперь разработчики "хотят возродить почти потерянную геометрию" (из ответа Рословой Л.О. на сайте ФИПИ). И дают очень полезный совет: чтобы научить ученика решать геометрические задачи "на уроке можно уменьшить число задач, решаемых с записью "дано-доказать", решайте больше устных задач, давайте больше задач с готовыми чертежами, развивайте геометрическое видение" (Рослова Л.О.)
Внесены изменения в процедуру проведения ГИА - 9 в 2013 году. Отменены временные рамки на выполнение заданий трех модулей. Учащимся в начале экзамена выдается полный текст работы. На выполнение работы дается 235 минут. Перемены между модулями отменены. Можно начинать с любого модуля. Баллы суммируются. Для прохождения порога необходимо набрать не менее 8 баллов, из них не менее 4 баллов по модулю "Алгебра", не менее 2 баллов по модулю "Геометрия" и не менее 2 баллов по модулю "Реальная математика". В новом проекте демонстрационного варианта отражены эти изменения. Скачать можно на сайте ФИПИ http://www.fipi.ru/view/sections/170/docs/
Спасибо за сообщение об изменениях. Все таки "лед тронулся" в этом направлении-это радует. Но почему-то спокойнее от этого не стало...Чувствую себя как на минном поле..))))
Согласна с вами, Татьяна Владимировна. Все-таки пороговая оценка осталась неизмененной. У меня в этом году 9-х классов нет. И я пока чувствую себя поспокойнее, хотя есть 11 класс. Но за них не переживаю, сдать ЕГЭ легче, чем ГИА. Но в этом году у меня свой 8 ой класс. Пора уже с ними готовиться к ГИА. Часы минимальны. 5 уроков в неделю. Детей заставить уже сейчас готовиться к ГИА очень тяжело. Пока еще не осознают важность подготовки. Что уж говорить про учеников, многие родители тоже не понимают процедуру прохождения ГИА.
Кроме того, у детей забрали 30 минут рабочего времени, ввели временные ограничения по выполнению каждого модуля. Считаю, что это абсолютно лишнее... А количество заданий стало больше 
! Как работать в таких напряженных условиях учителю, когда постоянно все меняется? А главное, как объяснить детям и их родителям смысл происходящего?
. А учителям, работащих в 9-х классах, приходится только сочувствовать и молить бога о терпении 