Анжелика Владимировна, спасибо за участие в Фестивале. Ваши работы подкупают своим качественным и хорошо продуманным оформлением! Беру себе в копилку.
Но вот ссылки необходимо отредактировать. Отдельные ссылки ведут на страницы сайта Радикал, сайт может реконструироваться, расширяться, и ссылка со временем может стать нерабочей. Именно поэтому мы требуем конкретные ссылки. Они обычно, но не всегда, заканчиваются на jpg .
Обо всех изменениях в загрузке просим сообщать здесь, на этой странице.

Светлана Анатольевна, спасибо за тёплые слова. Я уверена, что вашим детям понравится. Сейчас займусь ссылками. Только разберусь, как исправлять ресурсы.

Уважаемая Анжелика Владимировна! Вы представили на Фестиваль прекрасный ресурс, который оценит любой учитель начальных классов, да и не только... Беру в свою копилочку. Спасибо! С уважением, Надежда Александровна.

Надежда, спасибо огромное. Мне очень приятно!

Уважаемая Анжелика Владимировна, здравствуйте! С удовольствием "прошла" представленный Вами тренажер. Особенно хочется отметить ненавязчивый, хорошо визуально воспринимаемый дизайн слайдов (что очень важно, особенно для учеников начальной школы - на слайде ничего не отвлекает от выполнения задания). За ссылку на шаблон с макросами спасибо - возьму на заметочку.

Уважаемая Анжелика Владимировна, потренировалась с удовольствием. Спасибо, беру в копилочку. С уважением, Мария Викторовна

Ольга, Мария! Я счастлива, что моя работа имеет такие положительные отзывы.

Спасибо, Анжелика Владимировна, за потрясающую работу! Мне очень понравилось! Одна пояснительная записка чего стоит!
Правда, у меня не получилось поставить на место ни одной буквы. Но это, видимо, проблемы моего компьютера. Что-то он последнее время тормозит. А может быть не хватает опыта при работе с такими ресурсами. Но принцип работы понятен. Наверняка, дети в восторге!
Единственное, что я бы добавила, так это слова на некоторые слайды. А то на одних слайдах словосочетания, а на других - отдельные слова. Можно было бы предоставить тоже по два, связанных между собой по смыслу, слова.

С уважением, Татьяна Касатина.

Татьяна, так это для разнообразия.

Анжелика Владимировна, спасибо за материал. Но к сожалению тоже, как и у предыдущей коллеги, не получилось вставить буквы. Очень радует эстетическое оформление работы. Буду пользоваться. Удачи в фестивале.

Светлана Владимировна, вы внимательно прочитали Пояснительную записку?
"Примечание.
Почему-то на ноутбуке после включения макросов объекты плохо перемещаются. В результате долгих поисков я нашла другой способ подключения макросов.
На 2 слайде подсвечиваем правой кнопкой мышки любую букву, появляется таблица, выбираем «Гиперссылка», кликаем левой кнопкой,появляется другая таблица, выбираем «ОК». Затем переходим на 1 слайд и запускаем презентацию."
Попробуйте. Должно получиться.

Ресурс интересный! И не просто полезный и не только очень грамотный и насыщенный разнообразными методами, но и невероятно ИНТЕРЕСНЫЙ, захватывающий! На таком уроке очень хочется оказаться самой и испытать все чувства, эмоции, которые вы вложили в разработку этого материала! Настолько ярко, эмоционально, динамично развивается вся работа , что и не чувствуется эта необходимость для детей "получить знания"...здесь их хочется просто хватать, ловить...

Уважаемая, Татьяна Рудольфовна. Спасибо за столь высокую оценку моей работы.

Здравствуйте, уважаемая Анжелика Владимировна, спасибо за работу. С большим интересом ознакомился с Вашим ресурсом. Интерактивность Вашей работе придают правильно настроенные макросы. Не все учителя с успехом применят их в своих ресурсах, т.к. это достаточно хлопотливое дело, впрочем, как и триггеры. А в данной задумке лучше макросов ничего и не придумаешь! Очень понравилась и подробная Пояснительная записка со скриншотами, которые объясняют как правильно и грамотно запустить тренажер. Отдельные слова благодарности стоит сказать и по оформлению слайдов: ничего лишнего, все работает на решение поставленных задач и не отвлекает от учебной деятельности детей. И в то же время, ярко, наглядно!
Смущает только одно. В Пояснительной записке Вы ставите цель "Формировать умение правильно писать слова с безударной гласной в корне, проверяемой ударением", но в тренажере есть слова с безударной гласной не проверяемой ударением... Может стоит поменять цель? Как Вы думаете?
В целом работа замечательная! Завидую детям, которые обучаются по таким образовательным ресурсам. Желаю успехов в Фестивале, творческих находок и счастья в личной жизни!

Ах, Иван Сергеевич, какой вы внимательный! Я сейчас просмотрела слова - в точку. И вспомнила: я задумывала подготовить слова, в которых ребята чаще всего ошибаются. Рабочее название "Безударные гласные", потом увлеклась оформлением... Согласна с вами. Цель поменяю. Спасибо.

Материал доработан.

Уважаемая Анжелика Владимировна! Спасибо за качественный ресурс! Макросы работают, буквы передвигаются. Оформление приятное, в едином стиле. Единственное, буквы, которые нужно вставлять "пляшут" при переходе от слайда к слайду, чтобы этого не происходило, копируйте их с одного слайда. С удовольствием воспользуюсь Вашим материалом"
С уважением, Елена Николаевна.

Уважаемая, Елена Николаевна! Спасибо за комментарий. Совет принимаю.