Цель: учить записывать решение в соответствии с принятыми нормами. Задачи: Развивающая: - развивать познавательную активность; - совершенствовать мыслительные операции; - развивать вычислительные навыки; - развивать внимание, память, логическое мышление. Воспитывающая: - воспитывать любовь к математике. Обучающая: - обобщить полученные знания о задаче и закрепить навыки решения задач в 1 действие; - формировать умение анализировать арифметические задачи; - закреплять вычислительные навыки в пределах 10.
Здравствуйте, дорогая Анжелика Владимировна, ознакомился с Вашим ресурсом. Спасибо за яркую, красочную и качественную работу. Хочется отметить подробную Пояснительную записку. Инструкция на 2 слайде позволяет разобраться с навигацией. Изюминкой Вашего ресурса является то, что Вы используете встроенные функции Pover Point "фломастер" или "перо". Данные функции очень редко используются учителями.. Но к чему такие трудности, если ресурс предназначен для работы на ИД... Не легче применить функцию "карандаш" самой доски? Но, впрочем, это мелочи... Не устаю удивляться Вашему эстетическому вкусу! Просмотрел несколько Ваших работ, и все они выполнены на высоком профессиональном уровне. Это касается и технической стороны, и оформительской! Впечатлило и анимированное сопровождение к задачам. Для"слабеньких" ребят - это просто спасательный круг. Т.е., при работе с Вашим ресурсом, учитель решает такую важную задачу, как успешность каждого ребенка на уроке! А это , согласитесь, не с каждым тренажером получается! Только одно пожелание: дайте, пожалуйста, ссылку на сайт Материнство, который Вы благодарите на последнем слайде. С уважением к Вам, Иван Сергеевич.
Уважаемый, Иван Сергеевич, спасибо за такой подробный профессиональный отзыв. По поводу "карандаша": не у всех есть ИД, а если и есть, то не все учителя умеют с ней работать. Я хотела написать, что если есть ИД, то "Карандаш" не нужен, но сделала на этом акцент. В следующий раз буду более чётко выражать свои мысли. По поводу сайта Материнство: очень непросто дать ссылку, т.к. их десятки. Я благодарю мастериц, чьи отрисовки я использую в работах. Иван Сергеевич, ещё раз СПАСИБО!
Анжелика Владимировна! Вы не устаете нас удивлять!!! Замечательная работа! Удивительное оформление, веселые стихотворения - задачки. Всё выполнено с огромным вкусом. Такие работы достойны входить в методические комплекты по предмету для школ! Вы прекрасно владеете средствами программы! Вот уж не думала, что можно использовать в презентации работу с маркером для самоконтроля! Спасибо за идею! А вот интересно, если работу потом сохранить, например, под именем ученика, наверное, можно и как контрольную с самопроверкой использовать? правда, тогда надо как-то ограничить возможности ластика)))) Спасибо за работу! Татьяна.
Татьяна Александровна, спасибо за комментарий. Я думала, что эта работа будет пользоваться успехом, но почему-то коллеги оставили её без внимания. Тем более мне приятна ваша высокая оценка.
Уважаемая Анжелика Владимировна! Спасибо за интересный ресурс! И идея классная! Я первый раз увидела ресурс, где можно ребенку самому что-то писать! Здорово!!! Но я, как нерадивый ученик, решила попробовать "поиграть" без правил. И получилось, что я нажала на текст задачи и перешла на другой слайд. Эту функцию необходимо отключить, чтобы ребенок не "перескакивал" задания. В остальном все отличнов! Можно дать этот тренажер для сам.работы, сохранить, а потом проверить! Отлично! С уважением, Юлия Михайловна.
Уважаемая, Анжелика Владимировна! Вы - МАСТЕР! Браво! Об ИД пока только остаётся мечтать, но Ваша работа сделала мечту ближе. Спасибо. С уважением, БодроваИ.В.
Инна, спасибо, рада, что вам пригодится идея с карандашом.
Добавлять комментарии и использовать дополнительные возможности могут только зарегистрированные пользователи. [ Регистрация | Вход ]
При возникновении каких либо проблем с материалом, просим Вас сообщить.
Если Вы являетесь автором или правообладателем материала и он размещен на этом сайте с нарушением авторского права, просьба сообщить для устранения нарушения. Мы с Вами обязательно свяжемся.
Мы "ВКонтакте"
Поиск
Наши планы
Приглашаем Вас ознакомиться с планами нашего портала
Афоризм дня
Счастье - это не когда получилось или когда получится, а когда получается. /Ю. Лошиц о И. Гончарове/