Музеи, посвященные великим писателям и их известным произведениям, - одна из форм, сочетающих в себе разного рода виды деятельности, которые позволяют решать многие учебно-воспитательные задачи. Обычно при подготовке музеев обрабатывается очень большое количество материала, привлекается смежная информация. Каждый ученик может делать то, что интересует именно его. Одни готовят презентацию, другие – выставку рисунков, третьи готовятся выступить в роли экскурсоводов, четвертые придумывают конкурсы, пятые репетируют инсценировку и т.д. Идет индивидуальная и групповая работа.
Во время проведения музеев ученики играют активную роль. Непосредственно видны результаты работы каждого, что повышает чувство собственной значимости и создает ситуацию успеха. К тому же происходит взаимодействие старших и младших школьников. Когда младшие приходят на экскурсию и слушают экскурсоводов или смотрят инсценировку, они видят перспективу.
Работа музеев обычно проходит по следующему плану: экскурсия, инсценировка отрывка из произведения писателя, викторина или конкурсы на основе услышанного и увиденного, последующее обсуждение и впечатления.