Добрый вечер, я доработала материал. Добавила конспект к уроку, посмотрите пожалуйста, с уважением, Скворцова Татьяна.

Татьяна Александровна, дорабатывая материал Вы упустили изменение его названия.
Работа активирована, приглашайте коллег к обсуждению.

Добрый вечер, Татьяна Александровна. Познакомилась с Вашей работой. Вы молодец. К каждому конспекту (я знакома уже с 3 Вашим работами) Вы подходите творчески, учитывая возрастные особенности ребят, а также особенности их психического развития. На протяжении всего урока Ваши вопросы заставляют ребят думать, рассуждать, делать выводы, что самостоятельно дети с нарушением умственного развития делают с трудом, а некоторые вообще этого сделать не могут. Изложение нового материала постоянно задействует знания, полученные на предыдущих уроках, что позволяет многократно повторять и лучше усваивать материал. Презентация позволяет наглядно донести до обучающихся новую информацию, что очень важно в связи с особенностью развития мышления у детей с нарушением умственного развития. В качестве рекомендаций повторюсь – цель всегда одна, формулируется с существительного. А в задачи я бы вновь посоветовала включить задачи на коррекцию, так как Вы работаете не с обычными детьми. Исправить их недостатки мы не можем, а корригировать их хоть чуточку – это наша с Вами задача. Также обратите внимание, пожалуйста, на пунктуацию в тексте, правописание (в скобках после точки пишем с большой буквы, пробелы между скобками и словом не ставятся и т.п.).
Спасибо за предоставленный ресурс. С уважением, Марина Юрьевна.

Марина Юрьевна! Благодарю Вас за отзыв на мою работу, я учту все Ваши рекомендации и исправлю недочёты, с уважением Скворцова Татьяна.

Татьяна Александровна, как обстоят дела с доработкой материала?

Анжела Григорьевна, добрый вечер! Ещё раз просмотрела материал, исправила и перезагрузила. С уважением, Скворцова Татьяна.

Спасибо за сотрудничество!