Екатерина Андреевна! Спасибо за участие в Фестивале. Проверьте, пожалуйста, работу (в ролике не работает звук).
О внесении изменений в работу сообщайте на этой странице.

Материал доработан.

Екатерина Андреевна! Работа активирована. Удачи в Фестивале!

Екатерина Андреевна! Посмотрела ваш ролик. Интересная тема, звуковое оформление приятное. Но есть предложения по доработке.
1. Добавить надписи. В ПЗ у вас указаны имена, хотелось бы их видеть и в ролике.
2. Иллюстрации статичны, а хочется движения. По-моему, в этом и состоит задача создания фильма - иллюзия движения.
3. Подбирать фото одного формата, а если не получается, то использовать прием, о котором писали не однократно. Кстати, одна картинка повторяется дважды.
4. Резкий обрыв ролика оставляет чувство недосказанности.
5. Указать в титрах автора.
Проверить план урока, исправить пунктуационные ошибки. Цель нужно писать, начиная с имени существительного.
С уважением, Анжелика Владимировна.

Екатерина Андреевна, здравствуйте. Познакомилась с Вашим материалом, выставленном на Фестиваль. Тема необычная, интересная. План - конспект урока краток, но дает представление о месте видеоролика на уроке и формах работы с ним. Но соглашусь с Анжеликой, что ролик требует небольшой доработки - изображения подобрать в формате альбомного расположения, вставить названия богов в видеоролик, потому что я сомневаюсь, что всех богов у Вас дети смогут назвать после просмотра видео-ряда. Картинка дважды повторяется не одна, а две. И не видно законченности фильма - оборвалось и все. Приложите еще немного усилий и Ваш ролик, преобразившись, заиграет другими красками. С уважением, Марина Юрьевна.

Екатерина Андреевна! Напоминаю вам, что 18 декабря - последний день доработки материалов.

Екатерина Андреевна, с большим удовольствием познакомилась с Вашей работой. Соглашусь с коллегами, что ресурс требует доработки. Звуковое оформление понравилось, соответствует теме видеоролика. А вот над содержанием надо поработать:
-желательно подбирать картинки одного размера, чтобы меньше чёрного фота присутствовало на слайде;
-слишком быстро меняются слайды;
- некоторые фотографии слишком откровенные и показывать такие детям я бы не стала;
- необходимо добавить надписи-названия богов ( дети не разберутся, среди какого разнообразия картинок)
С уважением, Наталья Владимировна.

Екатерина Андреевна, добрый вечер! Познакомилась с Вашим материалом, представленным на Фестивале. Соглашусь, что тема интересная. И для знакомства с богами древней Греции можно было добавить не только надписи на слайды, но и подобрать стихи. На просторах интернета их достаточно. Я сейчас попробовала поискать и нашла довольно таки интересные стихи, которые органично бы вписались в видеоролик. Творческих Вам успехов. С уважением, Скворцова Татьяна.

Екатерина Андреевна, добрый вечер! Спасибо за желание делиться опытом! Эту тему обзорно мы изучаем и в начальной школе, тема интересная и сложная. Некоторые Ваши идеи будут очень кстати. Верно определили место видеоролика в общей структуре урока, понравились содержательные вопросы после его просмотра. Коллеги уже поделились мыслями по поводу коррекции ресурса, думаю, что Вы ими воспользуетесь. После небольшой доработки ресурс несомненно только выиграет. А со звуковым сопровождением Вы угадали! С уважением, Наталья Витальевна

Уважаемые коллеги! Спасибо вам за советы по улучшению ресурса. Это моя первая работа, поэтому в ней есть недостатки. Буду дальше изучать программу и совершенствоваться.
Высказанные замечания постаралась исправить:
- убрала повторяющиеся и слишком откровенные изображения;
- добавила титры в конце ролика (сведения об авторе);
- увеличила время просмотра изображений;
- обрезала заново музыку (использовала эффект затухания).
Имена богов не стала добавлять, так как после просмотра ролика предполагается, что учащиеся их сами должны назвать.
Ещё раз всем спасибо за внимание к моей работе.
С уважением, Екатерина Андреевна.