Урок русского языка в 8 классе "Второстепенные члены предложения". Цель урока: Обобщить и систематизировать знания о строении простого предложения. Задачи урока: Образовательная: • уточнить понятия «главные» члены предложения, «второстепенные» члены предложения; Развивающая: развивать речь учащихся, обогащать словарный запас детей, развивать умение работать с текстом, развивать сообразительность, мышление, память. Воспитательная: создавать у учащихся положительную мотивацию к уроку русского языка путём вовлечения каждого в активную деятельность, воспитывать потребность оценивать свою деятельность, воспитывать культуру речи, любовь к слову, родному языку,воспитывать внимание, доброе отношение к ближним, ко всему живому.
На уроке ученики путешествуют в Великий Устюг. Ребята, выполняя различные задания, "передвигаются" от одной станции к другой.
Юлия Валерьевна, в презентации на слайде №9 ( цифровой диктант) Вами использованы какие – то иероглифы, непонятные значки. В конспекте я не нашла пояснения к этому слайду. Уточните, пожалуйста, этот момент. С уважением Евгения Николаевна.
Юлия Валерьевна, я поняла, что "дети ставят цифру, соответствующую второстепенному члену". Меня смущают иероглифы, непонятные значки на слайде №9. Вот прикрепляю скриншот слайда №9 из Вашей презентации.
Юлия Валерьевна! Урок мне очень понравилась разработка Вашего урока. Мне понравились интересные задания на станциях. У меня в этом году тоже 8 класс. Я обязательно использую Вашу разработку.
Добавлять комментарии и использовать дополнительные возможности могут только зарегистрированные пользователи. [ Регистрация | Вход ]
При возникновении каких либо проблем с материалом, просим Вас сообщить.
Если Вы являетесь автором или правообладателем материала и он размещен на этом сайте с нарушением авторского права, просьба сообщить для устранения нарушения. Мы с Вами обязательно свяжемся.
Мы "ВКонтакте"
Поиск
Наши планы
Приглашаем Вас ознакомиться с планами нашего портала
Афоризм дня
Настоящие атеисты -, не те, которые отрицают Бога, а те, которые присваивают себе его атрибуты. /В. Лэндор/
