Нина Васильевна, укажите, пожалуйста, более конкретную ссылку. Ссылка должна быть активной. Спасибо.

Нина Васильевна, спасибо за предоставленный материал. В пояснительной записке к программе расписаны цели, задачи, содержание курса, результаты обучения на конец 2 класса (по видам),хорошая таблица требований к формируемым умениям. Всё чётко, ясно, без лишней "воды". Само тематическое планирование содержит характеристику деятельности учащихся и тип урока, что требуется по новым стандартам. Шрифтом выделены все проверочные работы и развитие речи. Хорошая работа! Спасибо Вам!
По поводу Пояснительной записки к самому ресурсу возникли вопросы:
- в графе "Название учебного пособия, образовательной программы (УМК) с указанием авторов, к которому относится ресурс" следует подробно указать не только УМК, но и авторов, название учебника;
-если материал - текстовый документ, то тех.обеспечение не требуется, принтер здесь лишний.
С уважением, Анжела Григорьевна.

Добрый день. Хочу сказать по поводу раздела "Примерное Д/з" в тематическом планировании. Эту рабочую программу я готовлю на 2011-12 учебный год. В этом году появилась в продаже "Рабочая тетрадь к учебнику "Русский язык 2 класс" Бунеевых. Мы заказали эти тетради, но до сих пор пока не получили. Материал в данных тетрадях очень мне понравился, я думаю какие-то упражнения запланировать для Д/з. Поэтому я пока этот раздел оставила чистым. Да и коллеги могут иметь свою точку зрения относительно Д/з. Творческих им успехов.

Уважаемая Нина Васильевна! Спасибо за предоставленный ресурс. Безусловно, он вызовет интерес учителей, работающих не только по программе "Школа 2100", но и учителей, работающих по другим образовательным программам, так как тематическое планирование содержит пояснительную записку с целями и задачами обучения, результативность на конец года. В таблице представлены тип урока и характеристика деятельности учащихся.
У меня возник вопрос о целесообразности колонки "Домашнее задание". В данный момент она у Вас пустая. Как и когда Вы предполагаете ее заполнять? На мой взгляд, можно было бы предложить к одному и тому же уроку несколько вариантов домашнего задания, включая упражнения для обязательного выполнения и дифференцированные, творческие задания (личностно-ориентированное обучение).
Также, я понимаю, что эта программа рабочая, и сроки проведения некоторых проверочных работ будут переноситься. Например, в первом полугодии рядом находятся две проверочные работы: 23 декабря - контрольный диктант, а 27 декабря - контрольное списывание, тогда как все проверочные срезы должны быть проведены за 2 недели до окончания четверти.
С уважением, Безик Анна Александровна!

5 комментарий относится к 3.

Уважаемая Нина Васильевна. Огромное Вам спасибо за разработанную программу! Пригодится в работе! С уважением, Наталья Эбертовна.

Спасибо

Нина Васильевна, разработанная программа мне пригодится в работе. Вы мне очень помогли. Спасибо.
С уважением, Любовь Николаевна Аргунова.

Нина Васильевна! Большое спасибо за программу. Материал заслуживает внимания. Основательная, подробная работа.
Считаю, что программа достаточно полная, соответствуют ФГОС НОО. Она очень облегчит труд педагогов- "первоклассников". Спасибо за профессиональный подход к разработке рабочих программ. С уважением Светлана Сосланбековна.

Нина Васильевна, большое спасибо за программу. В школе комиссия и срочно потребовали сдать к тематическому планированию еще и программы. Самой делать просто некогда. Мне очень пригодилась Ваша.

Спасибо за предоставленную работу.