Работа активирована. Елена Алексеевна, приглашайте коллег для знакомства с материалом.

Не могу отправить комментарий

Елена Алексеевна, спасибо за предоставленный материал. Урок содержательный, довольно плотный, но вместе с тем, динамичный и увлекательный. В основе урока - здоровьесбережение, разнообразие форм организации работы. Заявленные задачи решаются в процессе работы. У меня вопрос по поводу цели:сохраняя высокую работоспособность учащихся на протяжении всего урока - это не надо указывать в цели, это основа данного урока.
Урок разбит на части, в завершении которых ученики делают вывод - цель каждого задания. Итог урока - это рефлексия, замечательная релаксационная концовка урока! Немного мне непонятен начальный этап устного счёта, я запуталась, где выражения и числа, и что с ними делают ребята. Поясните этот момент.
С уважением, Анжела Григорьевна.

CСпасибо за комментарий.

Просим автора принять участие в обсуждении материала.

Устный счёт проводился так: На доске прикреплены карточки с выражениями слева и справа, у детей на партах карточки с числами.  Дети разделены на команды. Выходят к доске по 1 человеку от команды. Дети выходят к доске со своей карточкой с числом и берут в руки карточку с выражением результат которого равен этому числу. Проверяют по лучу. Потом взаимопроверка в группе. Держа карточки в руках, поворачиваются к жюри, те оценивают, а дети переворачивают карточки и составляют рисунки.

Здравствуйте, извините, что комментарий по уроку отправлен без приветствия. Перепечатывала несколько раз, не отправлялся. Выходит постоянно внизу надпись, что не заполнено поле"Комментарий"

Почему не отправляется ответ на комментарий.

Почему, когда я нажимаю на ссылку ответить комментарий не отправляется. Пишу 6 раз. Устный счёт проводился так: На доске прикреплены карточки с выражениями слева и справа, у детей на партах карточки с числами.  Дети разделены на команды. Выходят к доске по 1 человеку от команды. Дети выходят к доске со своей карточкой с числом и берут в руки карточку с выражением результат которого равен этому числу. Проверяют по лучу. Потом взаимопроверка в группе. Держа карточки в руках, поворачиваются к жюри, те оценивают, а дети переворачивают карточки и составляют рисунки.

Всё отправилось, наверное, были проблемы со связью.
Спасибо за разъяснения, а что по поводу цели?

Здравствуйте. В принципе я согласна, что не надо указывать в цели: сохраняя высокую работоспособность учащихся на протяжении всего урока, но, думаю, что ничего страшного в этом нет. Ведь эти слова не портят общую цель и содержание урока. Так не хочется делать перезагрузку!

Страшного ничего абсолютно нет, но с методической стороны не есть верно. Перезагрузка займёт 5 минут, не более.

Разработка урока понравилась