Ирина Александровна, спасибо за участие в Фестивале.
Если позволите, несколько замечаний.
Необходимо:
1) удалить загрузку для удаленного скачивания. Достаточно загрузки на сервер.
2) в Пояснительной записке отредактировать шрифт. Он должен быть одинаковым.
3) связать разработку урока с презентацией (расписать номера слайдов);

Уважаемая Светлана Анатольевна, я учла ваши замечания и постаралась их исправить.

Работа активирована. Желаю успехов в Фестивале.

Уважаемая Ирина Александровна!
Ознакомился с Вашей разработкой. Ваша работа достойна внимания, очень интересна и занимательна. Деятельность, связанная с проведением данного урока, подразумевает активное включение в работу младших школьников. Методически грамотный материал, четко поставленная цель верно сформулирована, задачи подраздлены на образовательные, развивающие, воспитательные, смысл которых полностью соответствует представленной разработке. Мультимедиа приложение имеет удобную навигацию, отражает ход преполагаемого проведения урока. Задачи для учеников 1 класса подобраны в соответствии с возрастом детей, они активизируют умственную деятельность учащихся, их эрудицию. Презентация оформлена очень удачно, наблюдается выдержанность тонов. Помимо использования мультимедийных технологий в разработке предусмотрена работа с дидактическим материалом, карточками с заданиями по произведениям великих писателей. Работа весьма нестандартна, уникальна. Думаю, она будет иметь успех у коллег.
Спасибо за предоставленную разработку!
Удачи и успехов на Фестивале!
С уважением, Шаромов Ю. Ю.

Уважаемый Юрий Юрьевич! Спасибо за Ваш позитивный комментарий. Очень приятно, что Вы нашли время познакомиться с разработкой урока. С уважением, Ирина Александровна.

Ирина Александровна, здравствуйте. С удовольствием просмотрела ваш ресурс. Спасибо - очень увлекательно. Игра, дух соревнования для ребят хороший стимул показать себя, проявить свои способности. Игра развивает умственные способности ребят, активизирует их мыслительную деятельность. Незаметно для себя - в ходе игры ученики получают новые для себя знания.
Работа методически грамотно спланирована. Чётко поставлена цель, определены триединые задачи, направленные на достижение поставленной цели. Интересно используются слайды презентации, дана пошаговая инструкция по их применению. Коллеги, которые воспользуются вашей разработкой - останутся довольны.
Только в пояснительной записке, помимо списка литературы, в разделе интернет ресурсы - я бы добавила ссылки.
Всего вам доброго. Успеха на Фестивале.
С уважением Л.Г.

Лариса Германовна, ссылки на фото и картинки добавила.

Ирина Александровна, здравствуйте! Спасибо за предоставленный ресурс. На мой взгляд, ваш материал хорош: разнообразные задания, интересный подход к подаче материала. На данном уроке идет активизация познавательной деятельности учащихся, формирование познавательных универсальных учебных действий (общеучебные, коммуникативные). Прекрасно выполненная презентация.
Но есть маленькие штрихи. Не соглашусь с коллегами в вопросе целей и задач урока. Цели начинаются со слов "Создание условий для формирования (усвоения...) ..."; а задачи урока начинаем с глагола в неопределенной форме, т.е. способствовать формированию (развитию...) ... Поэтому еще раз внимательно просмотрите цели и задачи своего урока. По презентации: Заголовок "Ребятам о зверятах" сделайте, пожалуйста, в одну строчку. Тогда у вас слова не будут наезжать на картинки и визуально со всех сторон на слайде будут равномерные поля, правда, справа отсутствуют поля. Слайд 3 "Исправь ошибки": остаются статичными слова "Лохматая азбука", "Без завтрака", "Дом в Малиновке". Надеюсь на понимание. Удачной работы на Фестивале. С уважением,Татьяна Викторовна.

Уважаемая Татьяна Викторовна, благодарю за комментарий к работе.Совершенно с Вами согласна , что цель урока - существительное, поэтому цель исправила, заголовок в презентации сделала в одну строчку.Мне непонятно, что значит слова остаются статичными в слайде 3? С уважением Ирина Александровна.

Щёлкая по словосочетанию "Непоседливые мыши" получаем "Беспокойные мыши" и т.д., а вот эти три словочетания остаются без изменения.

Татьяна Викторовна, ещё раз скачала ресурс, анимация работает, то есть неправильное название произведения, написанное чёрным цветом при щелчке меняется на правильное. Было "Дом в малиновке" - стало "Дом в Черёмушках" и т.д. С уважением И.А.

Уважаемая Ирина Алекандровна!
Спасибо за ресурс! Все грамотно. Интересные задания!
Видно, что ВЫ работаете над ошибками. И это радует.
Цели и задачи подправлены! Другие замечания коллег Вы учли.
Но я, как и Татьяна Викторовна, заметила, что на 3 слайде не меняются по щелчку на правильные ответы следующие названия "Лохматая Азбука", "Без завтрака", "ДОм в Малиновке". Доработайте, пожалуйста.
С уважением, Юлия Михайловна.

Юлия Михайловна, что мне сделать, чтобы анимация работала? Уже в 3 раз скачала свою работу, у меня на компьютере всё работает. Я в недоумении. С уважением Ирина Александровна.

Здравствуйте Ирина Александровна! Спасибо за интересную разработку! Не так часто увидишь такие уроки: увлекательные, задорные. Все первоклашки ещё не отошли от детского сада и произведения о зверушках их завораживают. А когда надо блеснуть знаниями в соревновании?! Это же как надо постараться, чтоб ничего не перепутать, не забыть! Грамотный, хорошо оформленный конспект, интересные задания...Презентация отличная помощница - ничего лишнего, что могло бы отвлечь или помешать на уроке: сдержанные тона, хорошие иллюстрации. В течение всего урока чувствуется здоровый дух соревнований между командами. Прекрасно реализованы все поставленные задачи, следовательно - цель достигнута!
Так держать!
С уважением, Наталья Викторовна.